Um olhar sobre a pós-graduação: autoeficácia e ansiedade nos curso stricto sensu de ciências contábeis

Weverton Eugênio Coelho; Eduardo Mendes Nascimento; Jacqueline Veneroso Alves da Cunha

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Weverton Eugênio Coelho	pt_BR
dc.creator	Eduardo Mendes Nascimento	pt_BR
dc.creator	Jacqueline Veneroso Alves da Cunha	pt_BR
dc.date.accessioned	2022-07-27T21:49:50Z	-
dc.date.available	2022-07-27T21:49:50Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.citation.issue	19	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/43721	-
dc.description.resumo	A necessidade e os benefícios da educação para a formação da sociedade e dos indivíduos são indiscutíveis. Dentre as modalidades de ensino superior, a pós-graduação stricto sensu exerce um papel notório, uma vez que é nela que ocorre a formação de professores para o ensino superior, de pesquisadores para o campo científico, além de suprir à demanda de mercado na geração de mão de obra com alto padrão de competência científica e técnico-profissional. Por apresentar essas características a pós-graduação stricto sensu demanda, ao longo do curso, um trabalho intelectual, e caracteriza-se como um ambiente de alta demanda que favorece o aumento da ansiedade dos discentes. No entanto, existem instrumentos cognitivos que podem ser utilizados tanto para minimizar os danos advindos da ansiedade, quanto para melhorar o desempenho acadêmico dos discentes. Dentre os instrumentos que podem ser utilizados para o aprimoramento do processo de ensino e aprendizado destaca-se a proposição teórica da autoeficácia. Dessa forma, o objetivo geral desse estudo foi buscar evidências que permitam analisar a relação da autoeficácia com a ansiedade nos estudantes stricto sensu de Ciências Contábeis. A amostra foi composta pelos 382 estudantes de todos os programas stricto sensu de Ciências Contábeis. Utilizando como instrumento de coleta de dados a Escala de Autoeficácia Geral Percebida e o State-Trait Anxiety Inventory (Inventário de Ansiedade Traço-Estado – IDATE) e testes estatísticos como Mann-Whitney, Kruskal- Wallis, Spearman etc, as principais conclusões do estudo foram que a autoeficácia se correlaciona positiva e significativamente com a ansiedade e que os discentes da pós-graduação stricto sensu do gênero feminino apresentam escores de ansiedade traço estatisticamente maiores do que os discentes do gênero masculino.	pt_BR
dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	FCE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	USP International Conference in Accounting	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject.other	Stricto Sensu	pt_BR
dc.subject.other	Autoeficácia	pt_BR
dc.subject.other	Ansiedade	pt_BR
dc.subject.other	Ciências Contábeis	pt_BR
dc.title	Um olhar sobre a pós-graduação: autoeficácia e ansiedade nos curso stricto sensu de ciências contábeis	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.url.externa	https://congressousp.fipecafi.org/anais/19UspInternational/congressao-consultar-trabalho-por-titulo.html	pt_BR
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2019_Um olhar sobre a pós-graduação- autoeficácia e ansiedade nos curso stricto sensu de ciências contábeis.pdf		490.37 kB	Adobe PDF	View/Open

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