A variação do modo imperativo no português brasileiro na escrita de estudantes das escolas públicas de Belo Horizonte.

Nayara Gabriele Santos

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Adriane Teresinha Sartori	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/1534306895274601	pt_BR
dc.creator	Nayara Gabriele Santos	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/5501571599166204	pt_BR
dc.date.accessioned	2022-09-22T20:42:25Z	-
dc.date.available	2022-09-22T20:42:25Z	-
dc.date.issued	2016-07-29	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/45398	-
dc.description.resumo	Esta monografia consiste na análise da variação no uso do imperativo no português brasileiro na escrita dos estudantes de escolas públicas de Belo Horizonte. A pesquisa foi desenvolvida com vinte alunos do terceiro ciclo, que participaram de uma oficina desenvolvida pela biblioteca do local frequentado por eles para a realização das atividades da educação integral. A atividade, promovida pela biblioteca, consistia em uma oficina sobre cuidados com livro, em que os alunos elaboraram, como produto, um cartaz que diz respeito às ações que devemos ter para preservar a vida útil do livro. O texto produzido pelos estudantes, que compunha o cartaz, gerou o corpus desse trabalho. Os dados foram analisados sob a perspectiva qualitativo-interpretatista e sob o olhar das pesquisas variacionistas desenvolvidas por Scherre (2007). Dois aspectos foram observados nesse trabalho. A polaridade, que revelou ser um importante fator que contribui para a alternância das formas associadas ao imperativo, e a variante sexo, que evidenciou a preferência dos usuários da língua por uma forma, apesar das variações encontradas. Os alunos também participaram de uma conversa informal, a fim de percebermos qual o conhecimento deles do modo imperativo e como eles se apropriaram desse saber. Essa pesquisa se encaminhou para maior uso do imperativo associado ao subjuntivo.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.program	Curso de Especialização em Gramática da Língua Portuguesa: Reflexão e Ensino	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Modo imperativo	pt_BR
dc.subject	Variação	pt_BR
dc.subject	Escrita de estudantes	pt_BR
dc.subject.other	Língua portuguesa – Estudo e ensino	pt_BR
dc.title	A variação do modo imperativo no português brasileiro na escrita de estudantes das escolas públicas de Belo Horizonte.	pt_BR
dc.type	Monografia (especialização)	pt_BR
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