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http://hdl.handle.net/1843/45672
Tipo: | Artigo de Periódico |
Título: | O uso de metodologias ativas na aprendizagem em cursos de Engenharia: considerações sobre projetos desenvolvidos entre os anos de 2015 e 2018 |
Autor(es): | Márcio Augusto Monteiro Theles de Oliveira Costa |
Resumo: | Diante das mudanças tecnológicas e o acesso aberto a diferentes fontes de informações do mundo moderno verifica-se a necessidade de adequações nos processos didáticos de forma a contribuir na construção de competências dos alunos. Em uma pesquisa exploratória, cujos dados são oriundos de observações de relatórios disponibilizados à coordenação dos cursos das engenharias civil, de minas, mecânica, elétrica e de produção este trabalho apresenta uma análise qualitativa de 8 projetos embasados em metodologias ativas de aprendizagem desenvolvidos pelo mesmo professor entre os anos de 2015 e 2018 em diversas turmas nas disciplinas Geologia, Mineralogia, Topografia e Georreferenciamento, Saneamento Ambiental e Gestão Ambiental. O estudo permitiu identificar pontos positivos que podem ser reaplicados, bem como também negativos que devem ser observados ao se utilizar essa estratégia didática. Por fim, evidencia-se nas análises o significativo potencial das metodologias ativas de aprendizagem na formação universitária. |
Assunto: | Ensino - Metodologia Aprendizagem ativa Engenharia - Estudo e ensino Professores universitários |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
Sigla da Instituição: | UFMG |
Departamento: | ICA - INSTITUTO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://hdl.handle.net/1843/45672 |
Data do documento: | 2020 |
metadata.dc.url.externa: | https://www.multiatual.com.br/2020/08/o-uso-de-metodologias-ativas-na.html |
metadata.dc.relation.ispartof: | Revista MultiAtual |
Aparece nas coleções: | Artigo de Periódico |
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O uso de metodologias ativas na aprendizagem em cursos de engenharia considerações sobre projetos desenvolvidos entre os anos de 2015 e 2018.pdf | 454.87 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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