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Tipo:	Monografia (especialização)
Título:	Os pronomes do português brasileiro: como ensiná-los?
Autor(es):	Ivan Vale de Sousa
Primeiro Orientador:	Márcia Cristina De Brito Rumeu
Resumo:	O ensino de Língua Materna precisa de fato ir ao encontro das necessidades dos falantes, por isso, este Plano de Curso objetiva trazer a abordagem dos pronomes do Português Brasileiro, como também se propõe a apresentar algumas sugestões de atividades que viabilizem o aprendizado e o uso desses elementos na utilização da língua. Este trabalho traz algumas sugestões de como abordar os pronomes do nosso idioma, porém não deve ser compreendido como propostas findadas no presente debate, mas como ações que podem ser ampliadas, conforme as necessidades dos sujeitos inseridos nas proposições de ensino-aprendizagem, de modo a contribuir com o ensino e o uso da língua. Diante disso, algumas reflexões enriquecem o enfoque dos pronomes do nosso idioma, tais como: Lopes (2007), Bechara (2009), Campos (2013), Leite (2014), Antunes (2014), entre outros autores que colaboram com a efetivação da presente proposta. Dessa forma, esperamos que este Plano de Curso, doravante, monografia coopere com o processo compreensivo e reflexivo no ensino dos pronomes e, consequentemente, enriqueça significativamente as práticas dos professores de Língua Portuguesa no contexto da sala de aula.
Assunto:	Língua portuguesa – Estudo e ensino
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Instituição:	UFMG
Curso:	Curso de Especialização em Gramática da Língua Portuguesa: Reflexão e Ensino
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://hdl.handle.net/1843/45745
Data do documento:	27-Jun-2017
Aparece nas coleções:	Especialização em Língua Portuguesa

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