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Type:	Monografia (especialização)
Title:	Afetividade e autonomia na educação infantil
Authors:	Juliana Alves Faria da Silva
First Advisor:	Isabela Costa Dominici
Abstract:	Esta pesquisa tem como tema o estudo sobre a afetividade e a autonomia na Educação Infantil. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e bibliográfica, que tem como objetivo analisar qual a percepção da professora pesquisadora sobre a noção de afetividade e construção da autonomia no processo de transição da criança do 1º para o 2º ciclo da Educação Infantil, tendo como objetivos específicos: identificar as concepções de afetividade e autonomia presentes nas práticas pedagógicas realizadas pela professora; compreender como as crianças vivenciam o processo de mudança dos ciclos; e promover a participação da família nas atividades diárias. A pesquisa-ação foi a metodologia utilizada neste trabalho, tendo a entrevista semiestruturada com as famílias, a assembleia com as crianças e a observação participante como instrumentos de pesquisa. Para referenciar teoricamente o trabalho, foram adotadas as concepções de Henri Wallon, Jean Piaget, Vygotsky. Para esses autores, o sujeito se constrói, essencialmente, nas interações sociais. Essas interações também acontecem no ambiente escolar. Eles veem a criança como um ser completo, que age e sofre a ação do meio social no qual está inserido, ou seja, concebem a criança como sujeito competente, histórico, capaz de interagir de várias maneiras em seu ambiente físico, social e cultural. Portanto, o presente trabalho permitiu concluir que trabalhar a autonomia e a afetividade na escola, a partir da Educação Infantil, permite que alunos e professores possam pensar e refletir sobre o seu próprio processo de construção do conhecimento. Neste cenário, é muito evidente uma relação de afetividade e respeito, onde as crianças demonstram segurança e autonomia, aspectos essenciais para um desenvolvimento harmonioso e saudável.
Subject:	Educação infantil Autonomia nas crianças Afetividade Aprendizagem
language:	por
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials:	UFMG
metadata.dc.publisher.program:	Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência
Rights:	Acesso Restrito
metadata.dc.rights.uri:	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pt/
URI:	http://hdl.handle.net/1843/46475
Issue Date:	7-Dec-2019
metadata.dc.description.embargo:	7-Dec-2020
Appears in Collections:	Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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