Em busca de coerência entre o dizer e o fazer na formação de professores do Mestrado Profissional em Letras: uma experiência com o processo de produção de textos

Adriane Teresinha Sartori

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Adriane Teresinha Sartori	pt_BR
dc.date.accessioned	2022-12-12T22:09:26Z	-
dc.date.available	2022-12-12T22:09:26Z	-
dc.date.issued	2018-10-28	-
dc.citation.volume	9	pt_BR
dc.citation.issue	2	pt_BR
dc.citation.spage	44	pt_BR
dc.citation.epage	60	pt_BR
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.20873/uft.2179-3948.2018v9n2p44	pt_BR
dc.identifier.issn	2179-3948	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/47892	-
dc.description.abstract	This paper analyzes an experience of producing an academic article in the discipline Teaching of Writing, Didatization and Evaluation, developed in Profletras/UFMG, in 2017. Anchored in qualitative-interpretative approaches to research, the results point to the fact that the confrontation between assuming the author of an article and being a teacher of students who produce texts can provide a dynamic reflection on all stages of the process. In the role of teacher of teachers, the challenge of building coherence between what is said and what is done reveals the need for critical and reflective teacher training.	pt_BR
dc.description.resumo	Este trabalho analisa uma experiência de produção de um artigo acadêmico na disciplina Ensino da Escrita, Didatização e Avaliação, desenvolvida no Profletras/UFMG, em 2017. Ancorados em abordagens qualitativo-interpretativista de pesquisa, os resultados apontam para o fato de que o confronto entre se assumir autor de um artigo e ser professor de discentes produtores de textos pode propiciar um dinâmico movimento de reflexões sobre todas as etapas do processo. No papel de professor de professores, o desafio de construir coerência entre o que se diz e o que se faz revela inúmeras concepções, também relacionadas à formação profissional docente.	pt_BR
dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	FALE - FACULDADE DE LETRAS	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	EntreLetras	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Processo de produção de textos	pt_BR
dc.subject	Ensino da escrita	pt_BR
dc.subject	Formação de professores	pt_BR
dc.subject.other	Escrita - Métodos de ensino	pt_BR
dc.subject.other	Professores - Formação	pt_BR
dc.title	Em busca de coerência entre o dizer e o fazer na formação de professores do Mestrado Profissional em Letras: uma experiência com o processo de produção de textos	pt_BR
dc.title.alternative	In search of coherence between saying and doing in the teacher training of the Professional Master in Letters: an experience with the process of production of texts	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0000-0002-9536-3642	pt_BR
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EM BUSCA DE COERÊNCIA ENTRE O DIZER E O FAZER NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS UMA EXPERIÊNCIA COM O PROCESSO DE PRODUÇÃO DE TEXTOS.pdf		835.24 kB	Adobe PDF	View/Open

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