Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/1843/48018
Tipo: Monografia (especialização)
Título: Instalação: uma proposta interdisciplinar no ensino de arte
Autor(es): Almira Rodrigues de Jesus Lima
Primeiro Orientador: Antônia Dolores Belico Soares
Primeiro membro da banca : Leonardo Álvares Vidigal
Resumo: Este trabalho aborda no Ensino de Arte em que a interdisciplinaridade pode contribuir no processo ensino/aprendizagem, ofertando condições ao discente de abolir o fragmento de disciplinas. Está fundamentado na referência teórica de Lúcia Gouvêa Pimentel que aponta a necessidade do diálogo entre as áreas do conhecimento. Para tanto, foram utilizados sobre a técnica em instalação, textos, imagens pela internet de artistas consagrados, discussões acerca do tema, criação e exposição de obras. Esta técnica, que é usada na contemporaneidade, foge de padrões tradicionais do fazer artístico, permite liberdade ao espectador de fazer parte da obra ou manipulá-la de acordo com a sua interpretação e de forma crítica assimilar os conteúdos atuais trabalhados, principalmente em Geografia. Participou desta pesquisa alunos com faixa etária de 13 a 17 anos, levou-se em conta a realidade socioeconômica dos discentes, usou-se materiais ao alcance de todos. O resultado mostrou que a interdisciplinaridade facilita o entendimento e contribui com a produção artística, suas observações, possíveis argumentações e, por fim, a contextualização da arte com a sociedade.
Assunto: Arte - Estudo e ensino
Arte e educação
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Instituição: UFMG
Departamento: EBA - ESCOLA DE BELAS ARTES
Curso: Curso de Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/1843/48018
Data do documento: 8-Out-2011
Aparece nas coleções:Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas

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