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  4. Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/48236
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dc.contributor.advisor1Gabriela Maria Garzonpt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2278819557633967pt_BR
dc.contributor.referee1Natalia Martins Carneiropt_BR
dc.creatorHeloisa Helena Oliveira Cardoso de Paulapt_BR
dc.date.accessioned2022-12-20T12:56:38Z-
dc.date.available2022-12-20T12:56:38Z-
dc.date.issued2013-12-15-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/48236-
dc.description.resumoO trabalho aqui apresentado partiu da Abordagem Triangular de Barbosa, onde o ensino de Arte deve contemplar três pontos fundamentais: ”produzir, apreciar e contextualizar”.Foi proposto utilizar-se do recurso da fotografia através de aparelhos celulares. Partiu-se da ideia de que, trabalhar com esta nova tecnologia, voltada para a produção de imagens no ensino de Artes Visuais, abre possibilidades de aprendizagem, estimula o aluno, pois faz parte do seu dia a dia.O professor utiliza-se de um recurso simples onde o aluno passa a ser protagonista da história, podendo posicionar-se de forma crítica diante do mundo.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEBA - ESCOLA DE BELAS ARTESpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneaspt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/*
dc.subjectAbordagem triangularpt_BR
dc.subjectArtes Visuaispt_BR
dc.subjectFotografiapt_BR
dc.subjectAparelho celularpt_BR
dc.subjectSenso críticopt_BR
dc.subject.otherArte - Estudo e ensinopt_BR
dc.subject.otherFotografiapt_BR
dc.subject.otherArte e tecnologiapt_BR
dc.titleO ensino de artes visuais sob o foco da fotografiapt_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
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