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dc.contributor.advisor1Tânia Margarida Lima Costapt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttps://lattes.cnpq.br/7721130715576141pt_BR
dc.contributor.advisor2Eliane Silvestre Oliveirapt_BR
dc.creatorLuciene Aparecida Marzagãopt_BR
dc.date.accessioned2022-12-21T13:57:44Z-
dc.date.available2022-12-21T13:57:44Z-
dc.date.issued2019-11-30-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/48295-
dc.description.resumoEste trabalho consiste especificamente em aulas de matemática, aplicando tecnologias digitais 3.0 na educação. Os alunos do século 21 sentem-se mais motivados e interessados nos diferentes temas quando apresentados na forma de alguma tecnologia. Não há nenhuma pretensão de ditar regras estritas a serem seguidas. Em vez disso, ocorre uma orientação de modelos e aplicativos digitais, devidamente aplicados aos tópicos abordados. Todas as aulas seguem os objetivos do BNCC e foram aplicadas aos alunos de uma escola pública de Belo Horizonte, onde o IDH é muito baixo. Os temas e tecnologias abordados foram: Introdução ao Estudo da Equação do 2º Grau, utilizando youtube e aulas como suporte tecnológico para alunos do 9º ano. Números e suas representações em nossa vida, uso de contação de histórias para alunos da 6ª série. Explorando a geometria no ambiente ao redor, onde a tecnologia Canvas foi aplicada. Adição e subtração de números naturais sem agrupamento. Foi utilizado um vídeo e o youtube para os alunos do 6º ano. Trabalhando a adição com agrupamento.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAUpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3.0pt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjecttecnologias digitais; sequências didáticas; tecnologias digitais na educação.pt_BR
dc.subject.otherMatemática - Ensino fundamentalpt_BR
dc.subject.otherMatemática - Estudo e ensinopt_BR
dc.subject.otherTecnologia educacionalpt_BR
dc.titlePortfólio de sequências didáticas utilizando as tecnologias digitaispt_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
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