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  4. Especialização em Docência na Educação Infantil
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/48681
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dc.contributor.advisor1Cecília Vieira do Nascimentopt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7294513205016715pt_BR
dc.creatorSimone Socorro Souto Santospt_BR
dc.date.accessioned2023-01-04T23:46:07Z-
dc.date.available2023-01-04T23:46:07Z-
dc.date.issued2015-11-28-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/48681-
dc.description.abstractThis intervention will deal with the early childhood education of transition to elementary school. A field research with 08 children that they were my students in early childhood education and they are now in elementary school will be made. Through drawings, they will report what the main changes that have occurred in this passage. To support my research, I will use as authors Flávia Motta, Maria Cristina Gouvea, Vanessa Neves, Sonia Kramer, and others.pt_BR
dc.description.resumoEsta pesquisa aborda o processo de transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental em uma instituição municipal de ensino, na cidade de Belo Horizonte. Foi realizada uma pesquisa de campo com 08 crianças que concluíram a Educação Infantil e que estão no Ensino Fundamental. Através de desenhos, elas relatam quais as principais mudanças que ocorreram nessa passagem. Para fundamentar minha pesquisa, utilizei autores como Flávia Motta, Maria Cristina Gouvêa, Vanessa Neves, Sônia Kramer, e outros.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Docência na Educação Infantilpt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/*
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectEnsino fundamentapt_BR
dc.subjectTransiçãopt_BR
dc.subjectInfânciapt_BR
dc.titleAs percepções das crianças do 1º ano do ensino fundamental sobre a passagem entre os níveis iniciais da educação básicapt_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
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