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http://hdl.handle.net/1843/48718| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | Implantação do programa de preparação para a aposentadoria no Hospital das Clínicas da UFMG |
| Autor(es): | Leandro Américo da Cruz |
| primer Tutor: | André de Carvalho Bandeira Mendes |
| Resumen: | A proposta central deste trabalho é implantar um Programa de Preparação para a Aposentadoria no Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais, importante campo de prática para os acadêmicos dos cursos ligados à área de saúde da universidade, que atualmente é gerido pela Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh), em conjunto com a UFMG. A escolha do tema baseou-se na constatação de que mesmo contando com um contingente em torno de 3.400 colaboradores de três vínculos trabalhistas diferentes: empregados públicos da Ebserh (celetistas), servidores públicos UFMG (regime jurídico único – Lei 8.112/90) e funcionários terceirizados, não existe atualmente nenhuma iniciativa voltada à preparação e amenização dos efeitos que recaem sobre os trabalhadores à medida que o momento da aposentadoria se aproxima. Ao contrário, investem-se muitos recursos na absorção e integração de novos funcionários, enquanto aqueles que já cumpriram uma longa jornada na instituição têm recebido pouca atenção no final de suas carreiras. No decorrer do trabalho são apontados os principais dilemas que afligem os candidatos à aposentadoria, fazendo com que eles sejam tomados pelas incertezas que surgem diante dessa iminente e inevitável mudança em suas vidas. Para a elaboração do projeto foram utilizadas duas metodologias, a pesquisa-ação e a revisão bibliográfica. A pesquisa-ação, que normalmente é utilizada nos projetos de intervenção, consiste na elaboração de um plano de trabalho que propõe a transformação de uma realidade. No caso em análise, busca-se a modificação de uma condição social, através da criação de um programa no qual os participantes terão a oportunidade de explorar diversos assuntos segmentados por áreas temáticas afetas à aposentadoria, e exporem seus pensamentos, angústias e conflitos internos surgidos durante a transição para a condição de aposentado. Relativo à fundamentação teórica, as principais fontes de pesquisa foram livros, páginas de internet e legislações federais que abordam temas como cidadania, direitos do idoso e o sistema de previdência dos servidores públicos federais. Entre as conclusões encontram-se, entre outras, a necessidade de se iniciar um planejamento para a aposentadoria tão logo o indivíduo ingresse no mercado de trabalho, e a importância de se aposentar sem perder a qualidade de vida, seja no aspecto material ou psicossocial. |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| Curso: | Curso de Especialização em Gestão de Instituiçoes Federais de Educação Superior |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/48718 |
| Fecha del documento: | 5-abr-2018 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Gestão de Instituições Federais de Educação Superior |
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