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  3. Artigo de Periódico
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/48987
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dc.creatorRafael Marques Pessoapt_BR
dc.creatorReynaldo Maia Munizpt_BR
dc.creatorIvan Beck Ckagnazaroffpt_BR
dc.date.accessioned2023-01-19T12:40:38Z-
dc.date.available2023-01-19T12:40:38Z-
dc.date.issued2017-
dc.citation.volume17pt_BR
dc.citation.issue4pt_BR
dc.citation.spage206pt_BR
dc.citation.epage231pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20397/2177-6652/2017.v17i4.1239pt_BR
dc.identifier.issn21776652pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/48987-
dc.description.abstractThe State is a key player for leading the innovation process through funding and the direct execution of scientific research, mainly in the health area. The implementation of public policies on science, technology and innovation have risks associated to the own nature of the innovation process, risks that are expanded when considering the complex institutional environment of the Brazilian Unified Health System – SUS, which has a great diversity of players (governmental and non-government agencies) and related interests, many of them operating on a regional basis. Therefore, collaboration between these players is a fundamental element to achieve results in a public policy that intends to decentralize and make health research results regionally useful. Considering these statements, this research intends to analyze the design of the Brazilian Unified Health System Research Program (PPSUS), identifying the elements of its governance design and relating them to conditions contained in the collaborative governance approach adopted. In conclusion, the governance design of PPSUS includes many elements appointed by collaborative governance literature as good practices for achieving results. Regardless of, it is necessary to advance in its implementation and regional results evaluations.pt_BR
dc.description.resumoO Estado é um agente fundamental no direcionamento dos rumos da inovação por meio do financiamento e da execução direta de pesquisa científica, particularmente no setor da saúde. A implementação de políticas públicas de ciência, tecnologia e inovação possui riscos associados à própria natureza do processo inovativo, os quais são ampliados pela complexidade do ambiente institucional do Sistema Único de Saúde (SUS), que conta com uma diversidade de atores (governamentais e não governamentais) e respectivos interesses, muitos deles atuando em âmbito regional. A colaboração entre tais atores torna-se, portanto, elemento-chave para o alcance dos resultados de uma política pública que visa à descentralização e ao aproveitamento regional dos resultados da pesquisa em saúde. Partindo dessas asserções, a presente pesquisa objetiva analisar a formulação do Programa Pesquisa para o SUS: Gestão Compartilhada em Saúde (PPSUS) por meio da identificação dos elementos que compõem o desenho de sua governança e relacioná-los aos fatores condicionantes de resultado presentes no modelo teórico de governança colaborativa utilizado. Conclui-se que o desenho da governança do PPSUS contempla diversos elementos apontados pela literatura de governança colaborativa como boas práticas visando ao alcance de resultados, não obstante é preciso avançar na avaliação de sua implementação e de seus resultados em caráter regional.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFCE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVASpt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.relation.ispartofRevista Gestão & Tecnologiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectGovernança Colaborativapt_BR
dc.subjectPolítica de Ciênciapt_BR
dc.subjectTecnologia e Inovaçãopt_BR
dc.subjectPrograma Pesquisa para o SUSpt_BR
dc.subject.otherPolíticas públicaspt_BR
dc.subject.otherSaúde - Pesquisapt_BR
dc.subject.otherGovernançapt_BR
dc.titleGovernança colaborativa para pesquisa em saúde: uma analise do desenho do programa pesquisa para o SUSpt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.url.externahttp://revistagt.fpl.edu.br/get/article/view/1239pt_BR
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