Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/49572
Type: Monografia (especialização)
Title: Espelhamentos e possibilidades altruístas em africanidade: experiências com crianças do 2º ciclo da educação infantil
Authors: Débora Barbosa da Silva Franca
First Advisor: Liliane dos Santos Jorge
metadata.dc.contributor.advisor2: Miriam Lúcia Jorge
First Referee: Maria José Batista Pinto
Abstract: Esse trabalho trata-se de uma intervenção pedagógica na Escola Municipal Monteiro Lobato, que atende ao público infantil. A proposta educativa, pretendeu abordar a questão racial de maneira abrangente favorecendo um diálogo com os educandos, subsidiando-os em relação ao pertencimento etnicorracial em africanidade , preparando-os para o enfrentamento á sociedade racista. O trato com a imagem do negro e a sua representatividade altruísta no espaço escolar foi o tema central do discurso pedagógico. Em um formato lúdico por meio das artes plásticas, música, e literatura, as culturas africanas e afro-brasileira foram apresentadas aos aprendizes que viveram experiências significativas para o seu aprendizado étnico e ético. O plano de ação proporcionou momentos ricos em experiências á todos os envolvidos sejam educandos, educadores, pais, funcionários e amigos colaboradores. Ciente da relevância do discurso presente na cultura africana e afro-brasileira para a educação no país, o estudo do tema etnicorracial em africanidade estará doravante indissociável da prática educativa, responsável e comprometida com a qualidade na prestação de serviços e na formação de seres que promoverão uma sociedade mais justa e equânime para todos.
language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials: UFMG
metadata.dc.publisher.department: FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
metadata.dc.publisher.program: Curso de Especialização em Educação e Docência
Rights: Acesso Aberto
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
URI: http://hdl.handle.net/1843/49572
Issue Date: 11-Dec-2010
Appears in Collections:Especialização em Docência da Educação Básica

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