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dc.contributor.advisor1Laisa Vilanovapt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2108629710635255pt_BR
dc.creatorDaniela Silva Aquino Muradaspt_BR
dc.date.accessioned2023-02-16T11:17:45Z-
dc.date.available2023-02-16T11:17:45Z-
dc.date.issued2016-03-05-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/50099-
dc.description.resumoO presente trabalho de conclusão de curso tem por objetivo analisar o papel do pedagogo, tendo como base o Projeto Político-Pedagógico da Escola Municipal “Argeu Brandão”, localizada na cidade de Coronel Fabriciano, Minas Gerais, utilizando-se para isso, de uma breve pesquisa bibliográfica a respeito da temática. Por meio dessa análise, busca-se conhecer mais a respeito do papel do pedagogo e sua contribuição para uma gestão escolar democrática. Neste trabalho discute-se a respeito do papel desse profissional, comparando-se a realidade vivida no interior da escola e o que dizem os estudos mais recentes acerca da temática.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Gestão Escolarpt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/*
dc.subjectPedagogiapt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectDemocratizaçãopt_BR
dc.titleO pedagogo e seu papel na construção de uma educação democráticapt_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
Appears in Collections:Especialização em Gestão Escolar EAD

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