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http://hdl.handle.net/1843/50177| Type: | Monografia (especialização) |
| Title: | Escola e currículo: impactos das novas tecnologias na prática escolar |
| Authors: | Sueli Aparecida Fonseca Ramos |
| First Advisor: | Jacqueline Silva Figueiredo Pereira |
| Abstract: | O presente trabalho teve como objetivo relacionar Escola e Currículo dentro do contexto atual das escolas públicas, mediante os impactos das novas tecnologias na prática escolar. Utilizou-se para este trabalho reflexões sobre o papel das Tecnologias da Informação e Comunicação para a produção do conhecimento a partir do Currículo e o papel da Escola na sociedade do conhecimento; ao mesmo tempo a prática da gestão escolar vivenciada pela pesquisadora na Escola Municipal Francisco Campos, município de Monte Carmelo, MG. Concluiu-se com a prática da pesquisa e segundo alguns autores citados no decorrer desse trabalho dentre eles Moran (2000) e Frigotto (1999) que os impactos das novas tecnologias nas práticas e cotidiano escolar, principalmente e em especial as da informação e da comunicação exige apropriação, domínio e uso dos instrumentos tecnológicos dentro do contexto pedagógico da Escola. E, um Currículo voltado para o desenvolvimento da inteligência indo além das habilidades linguísticas e lógico-matemáticas. Questionou-se também qual perfil deve ter professor e escola para lidar com novos comportamentos individuais e coletivos para uma sociedade cada vez mais informatizada. |
| language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| metadata.dc.publisher.department: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| metadata.dc.publisher.program: | Curso de Especialização em Gestão Escolar |
| Rights: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/50177 |
| Issue Date: | 28-Jan-2011 |
| Appears in Collections: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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