Teaching maritime English to merchant mariners

Abstract

A presente monografia tem como objetivo apresentar duas unidades destinadas ao ensino de alunos do ensino superior que necessitem aprender a utilizar o inglês para fins específicos no contexto da marinha mercante. Ambas as unidades oferecem oportunidades para desenvolver e melhorar as quatro habilidades da língua inglesa - ler, escrever, ouvir e falar - e sistemas - gramática, vocabulário, fonologia e discurso. Além disso, textos, vídeos, materiais de áudio e referências que não foram criados com o ensino de língua inglesa em mente - ou seja, materiais autênticos - foram usados como meios para ajudar os alunos a desenvolver o inglês comunicativo e real. Ambas as unidades são acompanhadas por um Guia do Professor que contém os objetivos de ensino e aprendizagem e as respostas de cada atividade, além de algumas orientações e sugestões para ajudar os alunos a aumentar as oportunidades de aprendizagem. Em seguida, uma breve discussão teórica é apresentada para mostrar quais princípios de aprendizagem e ensino de línguas estrangeiras/adicionais sustentaram e orientaram o processo de elaboração das unidades e do Guia do Professor. Por último, mas não menos importante, este trabalho termina fazendo algumas observações sobre as necessidades dos alunos-alvo e o número limitado de recursos didáticos para o ensino de inglês marítimo disponíveis no Brasil na atualidade. Destaca-se também a necessidade urgente de elaboração de mais materiais instrucionais com foco no ensino/aprendizagem de inglês para fins específicos para atender às necessidades dos oficiais da marinha mercante, de acordo com suas respectivas áreas de atuação: Ciências Náuticas (Área de Náutica) e Ciências Náuticas (Área de Máquinas).