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http://hdl.handle.net/1843/51438| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título: | O papel do laboratório na conexão das redes de colaboração científica e tecnológica dos pesquisadores |
| Autor(es): | Alexandre Aparecido Dias Sérgio Kannebley Júnior |
| Resumo: | Este estudo tem como objetivo analisar como a participação em diferentes tipos de laboratórios nos quais os pesquisadores trabalham determina a importância que eles possuem nas suas redes de colaboração científica e tecnológica e o papel do laboratório na conexão entre elas. Utilizamos uma base de dados para 1.756 laboratórios de pesquisa brasileiros e após detectarmos 455 inventores de patentes, construímos duas redes sociais para representar suas relações de colaboração científica e tecnológica. Em seguida, adotamos um modelo multinomial e estimamos como diferentes tipos de laboratórios determinam a importância dos inventores em ambas redes. Verificamos que os inventores que participam dos laboratórios de média escala, orientados para as atividades de ensino, pesquisa e desenvolvimento tecnológico estão associados a uma maior importância tanto na rede de colaboração científica quanto tecnológica, indicando que os efeitos de complementariedade entre ciência e tecnologia (C&T) também são capturados pela organização social da pesquisa. |
| Assunto: | Ciência e tecnologia Pesquisa Laboratórios |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Departamento: | FCE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/51438 |
| Data do documento: | Mai-2018 |
| metadata.dc.url.externa: | https://arquivo.anpad.org.br/eventos.php?cod_evento=&cod_evento_edicao=91 |
| metadata.dc.relation.ispartof: | Simpósio de Gestão da Inovação Tecnológica |
| Aparece nas coleções: | Artigo de Evento |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| O Papel do Laboratório na Conexão das Redes de Colaboração Científica.pdf | 1.96 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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