1. Repositório Institucional da UFMG
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  3. Artigo de Periódico
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/51829
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorMyriam Feldfberpt_BR
dc.creatorDalila Andrade Oliveirapt_BR
dc.date.accessioned2023-04-11T21:03:10Z-
dc.date.available2023-04-11T21:03:10Z-
dc.date.issued2016-
dc.citation.volume1pt_BR
dc.citation.issue39pt_BR
dc.citation.spage7pt_BR
dc.citation.epage10pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.34096/riice.n39.3994pt_BR
dc.identifier.issn2451-5434pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/51829-
dc.description.resumoA principios del siglo XXI se inició en América Latina un ciclo histórico caracterizado por la asunción de gobiernos que surgieron desde las luchas sociales en contra del neoliberalismo y que fueron caracterizados como gobiernos “democrático-populares” gobiernos «progresistas” o gobiernos “posneoliberales”. Las respuestas a la crisis del neoliberalismo de principios de siglo en la región no fueron homogéneas. Por un lado, se encuentran los casos de Venezuela, Bolivia y Ecuador que plantearon más claramente modelos alternativos, instalando en el escenario la discusión sobre la construcción del socialismo del siglo XXI. En el otro extremo, se ubican los países que continuaron con las políticas neoliberales, entre los que se puede mencionar a Chile, Colombia, Perú y México. En el resto de los países de la región se implementaron políticas que combinaron rupturas en algunos aspectos del programa neoliberal con líneas de continuidad en los aspectos centrales del modelo de acumulación, como puede observarse en los casos de Brasil, Argentina y Uruguay (Thwaites Rey, 2010). Uno de los denominadores comunes a partir del cambio de siglo lo encontramos en la apuesta a la integración regional que realizaron los distintos gobiernos de América Latinapt_BR
dc.format.mimetypepdfpt_BR
dc.languagespapt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLARpt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.relation.ispartofRevista Del IICEpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectPolíticas públicaspt_BR
dc.subjectEducação - América Latinapt_BR
dc.subject.otherEducaçãopt_BR
dc.subject.otherPolíticas públicaspt_BR
dc.subject.otherEducação - América Latinapt_BR
dc.titlePolíticas Educativas en América Latina en el siglo XXI. Balance y perspectivaspt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.url.externahttp://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/3994pt_BR
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4516-6883pt_BR
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