Variáveis associadas à prática do bullying em uma amostra nacional de estudantes

Wanderlei Abadio Deoliveira; Jorge l. da Silva; Iara Falleiros Braga; Flavia Carvalho m. Mello; Rogério Ruscitto do Prado; Marta Angélica Iossi Silva; Deborah Carvalho Malta

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Wanderlei Abadio Deoliveira	pt_BR
dc.creator	Jorge l. da Silva	pt_BR
dc.creator	Iara Falleiros Braga	pt_BR
dc.creator	Flavia Carvalho m. Mello	pt_BR
dc.creator	Rogério Ruscitto do Prado	pt_BR
dc.creator	Marta Angélica Iossi Silva	pt_BR
dc.creator	Deborah Carvalho Malta	pt_BR
dc.date.accessioned	2023-04-28T18:40:48Z	-
dc.date.available	2023-04-28T18:40:48Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.citation.volume	15	pt_BR
dc.citation.issue	3	pt_BR
dc.citation.spage	69	pt_BR
dc.citation.epage	80	pt_BR
dc.identifier.issn	21775281	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/52673	-
dc.description.resumo	Objetivo: Analisar comparativamente dados sobre a prática de bullying escolar entre meninos e meninas, considerando associações entre variáveis sociodemográficas, de contexto familiar, de saúde e de comportamentos de risco. Métodos:Participaram da pesquisa 102.301 estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental de todo território nacional. Os dados foram coletados em 2015 por meio de questionário autoaplicável, disponibilizado em aparelhos smartphones. Análises descritivas e multivariadas foram desenvolvidas. Resultados: Os meninos praticaram mais bullying que as meninas, 24,2% e15,6%, respectivamente. A prática do bullying foi associada em ambos os sexos em relação às seguintes variáveis: faixa etária de 15 e 16 anos ou mais; cor da pele; estudar em escola privada; sentimentos de solidão; insônia; punição física; baixa supervisão parental; uso de tabaco, álcool e experimentação de drogas. A principal contribuição do estudo foi a identificação de que os estudantes que praticam bullying, independente do sexo, apresentam sofrimento e comportamentos de risco à saúde. Conclusão: Os resultados enfatizam a necessidade de programas antibullying com foco em aspectos multidimensionais, podendo ser utilizados para orientar e subsidiar ações de saúde nas escolas brasileiras.	pt_BR
dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	ENF - DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM MATERNO INFANTIL E SAÚDE PÚBLICA	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	Química Nova	-
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Violência	pt_BR
dc.subject	Serviços de saúde escolar	pt_BR
dc.subject	Saúde do adolescente	pt_BR
dc.subject.other	Violência	pt_BR
dc.subject.other	Serviços de saúde escolar	pt_BR
dc.subject.other	Saúde do Adolescente	pt_BR
dc.title	Variáveis associadas à prática do bullying em uma amostra nacional de estudantes	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.url.externa	http://www.adolescenciaesaude.com/detalhe_artigo.asp?id=735	pt_BR
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0000-0002-8214-5734	pt_BR
Appears in Collections:	Artigo de Periódico

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Variáveis associadas à prática do bullying em uma amostra nacional de estudantespdfa.pdf		389.35 kB	Adobe PDF	View/Open

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