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http://hdl.handle.net/1843/54171| Type: | Monografia (especialização) |
| Title: | Práticas de alfabetização e letramento utilizadas pelas professoras, das turmas de cinco anos, da UMEI José Isidoro Filho |
| Authors: | Rejane dos Santos Torres |
| First Advisor: | Maria Carolina da Silva Caldeira |
| First Referee: | Lívia Maria Fraga Vieira |
| Abstract: | Este estudo apresenta como as duas professoras das turmas de cinco anos da Instituição UMEI “José Isidoro Filho” da regional Barreiro – BH/ MG trabalharam na sala de aula com a alfabetização e o letramento junto aos seus alunos no ano de 2014. Por meio de entrevista e análise das atividades registradas no caderno dos alunos foi investigado que atividades se vinculavam ao letramento e quais se referiam à alfabetização na construção da prática pedagógica das mesmas. É direito da criança que se trabalhe com ela a leitura e a escrita de forma a garantir a vivência plena da infância. Compreendo a alfabetização como o ato de ensinar a ler e escrever e o letramento como as práticas sociais da leitura e escrita. Notou-se que há um predomínio de atividades de alfabetização nas turmas pesquisadas, ainda que não se busque explicitamente alfabetizar. Com base na percepção de que havia um foco na alfabetização, foi desenvolvido um projeto de trabalho com as crianças onde todas participaram ativamente da elaboração de bilhetes, cartazes e cartas fazendo, assim, o uso social da escrita. |
| language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| metadata.dc.publisher.department: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| metadata.dc.publisher.program: | Curso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica |
| Rights: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/54171 |
| Issue Date: | 9-May-2015 |
| Appears in Collections: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
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