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http://hdl.handle.net/1843/55905| Type: | Artigo de Periódico |
| Title: | Usabilidade e aceitabilidade de uma ferramenta online de promoção para a saúde da voz do professor: estudo piloto |
| Other Titles: | Usability and acceptability of an online tool to promote health of the teacher’s voice: pilot study |
| Authors: | Leticia Caldas Teixeira Pedro Beca Joao Freitas Ivo Pinto Catarina Oliveira Marisa Lousada |
| Abstract: | Objetivo: Analisar a usabilidade e aceitabilidade de uma ferramenta online de promoção para a saúde da voz do professor. Método: Será realizado um estudo descrito, transversal, com uma amostra de conveniência. A recolha de dados foi efetuada através de um questionário de aceitabilidade e da versão portuguesa do System Usability Scale (SUS), após a utilização da ferramenta online desenvolvida pelos investigadores. Os dados foram analisados com o recurso à estatística descritiva. Resultados: Participaram 26 voluntários entre docentes e estudantes de um mestrado em educação. A maioria da amostra foi do género feminino (80,8%), com idade média de 27,4 anos e realizava atividade de estágio docente no 1º ciclo do ensino básico (76,9%). Obteve-se uma pontuação global entre 70 a 100 pontos, com média de 87,3 pontos no SUS, indicativa de boa satisfação com a usabilidade. No que respeita à aceitabilidade, das 13 perguntas sobre a aceitabilidade, oito foram positivamente avaliadas pela totalidade dos entrevistados e cinco pela maioria dos entrevistados, sugerindo boa aceitabilidade. Conclusão: a satisfação com a usabilidade e aceitabilidade da Ferramenta Online para Saúde da Voz do Professor é elevada, revelando-se uma tecnologia mhealth promotora da saúde, capaz de disseminar informação e cuidados com a voz para professores e estudantes de Ensino. |
| Abstract: | Aim: To analyze the usability and acceptability of an online tool to promote the health of the teacher's voice. Method: A cross-sectional study will be performed with a convenience sample. Data collection was done through an acceptability questionnaire and the Portuguese version of the System Usability Scale (SUS), after using the online tool (developed by the researchers). Data were analyzed using descriptive statistics. Results: Twenty-six volunteers participated including teachers and master's students in Education. The majority of the sample was female (80.8%), with a mean age of 27.4 years and is in internship with children in the first grade (76.9%). A global score of 70 to 100 points in SUS was obtained, with an average of 87.3 points, indicating good satisfaction with usability. Regarding acceptability, of the 13 acceptability questions, eight were positively evaluated by all respondents and five by most respondents suggesting good acceptability. Conclusion: Satisfaction with the usability and acceptability of the "Online tool to promote health to the teacher’s voice” is high, revealing the health-promoting mhealth technology capable of disseminating information and voice care to teachers and students of Teaching. |
| Subject: | Voz Promoção da Saúde mhealth Professor |
| language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| metadata.dc.publisher.department: | MED - DEPARTAMENTO DE FONOAUDIOLOGIA MED - DEPARTAMENTO DE OFTALMOLOGIA E OTORRINOLARINGOLOGIA |
| Rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/55905 |
| Issue Date: | 2019 |
| metadata.dc.relation.ispartof: | Iberian Conference on Information Systems and Technologies |
| Appears in Collections: | Artigo de Evento |
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| Usability and acceptability of an online tool to promote health of the teachers voice pilot study pdfa.pdf | 3.2 MB | Adobe PDF | View/Open |
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