Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/55917
Type: Monografia (especialização)
Title: Preservação e restauração dos Doze Profetas: criando histórias em quadrinhos
Authors: Maria Aparecida Miranda
First Advisor: Luana Carla Martins Campos
First Referee: Maria Luiza Grossi Araujo
Abstract: A pesquisa trata da preservação e conservação dos Doze Profetas, como também a respeito da utilização ou não de réplicas que serão colocadas no lugar onde estão hoje os Doze Profetas e as estátuas originais guardadas no museu que está sendo construído próximo ao Santuário. Patrimônio da humanidade, os Doze Profetas, trata-se de esculturas de pedra-sabão estão expostas ao ar livre no adro do Santuário do Bom Jesus de Matosinhos desde aproximadamente o ano de 1800. No local, as peças estão sujeitas à ação de fungos e bactérias, além do vandalismo e da poeira das mineradoras existentes próximas à cidade de Congonhas (MG). Por essa razão, de tempos em tempos surgem propostas para substituir as obras originais por réplicas. Toda a pesquisa originará como produto final um trabalho junto aos alunos do 9º ano Ezequiel da Escola Municipal “Dom João Muniz” da cidade de Congonhas (MG) uma História em Quadrinhos, focando a polêmica sobre a preservação, conservação ou mudança dos Doze Profetas para uma sala climatizada num museu. Tem como objetivo avaliar dentro de uma sala de aula a opinião dos alunos a respeito de preservação, entretanto para esse trabalho será aplicado um questionário para diagnosticar o conhecimento e a opinião dos alunos com relação a toda polêmica que envolve os Doze Profetas e finalizará com a construção de textos em forma de História em Quadrinhos.
language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials: UFMG
metadata.dc.publisher.department: FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
metadata.dc.publisher.program: Curso de Especialização em Ensino na Educação Básica
Rights: Acesso Aberto
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
URI: http://hdl.handle.net/1843/55917
Issue Date: 28-Jun-2012
Appears in Collections:Especialização em Ensino na Educação Básica

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