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http://hdl.handle.net/1843/57405| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | O impacto da Lei 10.639 na retirada das/os alunas/os e professoras/os da zona de conforto: discutindo o racismo e as discriminações outras |
| Autor(es): | Andrea Januzi Lins |
| primer Tutor: | Lilian C. B. Gomes |
| Resumen: | Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) dissertará sobre o impacto da lei 10.639/03 na retirada das/os alunas/os e professoras/os da zona de conforto e discutirá o racismo e a violência e preconceito dentro da sala de aula. A aprovação dessa Lei Federal, que alterou a LDB 9.394/96, incluindo o Artigo 26-A, determina o ensino da história e da cultura afrobrasileira nas escolas. O objetivo da presente monografia é analisar a violência sofrida por alunas/os negras/os dentro da sala de aula e identificar meios para, através do ensino da história e da cultura afro-brasileira, promover a afirmação da identidade negra, em condições de igualdade, mas reforçando a diferença. Buscar-se-á refletir sobre as relações raciais, noções de identidade cultural dos sujeitos, raça e racismo, mecanismos da disseminação do preconceito e da violência na sala de aula e fora dela. Finalmente, o objetivo com este estudo é aprender a perceber quanto o racismo e o preconceito na escola influencia negativamente a construção do aprendizado e suas principais consequências em todas as áreas do conhecimento, mas por outro lado, propor formas concretas de inserção do ensino da cultura e da história afro-brasileira nas escolas. |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| Curso: | Curso de Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/57405 |
| Fecha del documento: | 9-abr-2016 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola |
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