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http://hdl.handle.net/1843/57887
Type: | Monografia (especialização) |
Title: | Práticas pedagógicas em uma escola pública localizada na zona rural de um município no interior de Minas Gerais: um estudo de caso |
Authors: | Érica Cristina Resende Carvalho |
First Advisor: | Maria Amália de Almeida Cunha |
First Co-advisor: | Juliana Ferreira de Melo |
Abstract: | Esta pesquisa teve como objetivo apreender, descrever e analisar a prática pedagógica de três professoras de uma escola pública localizada na zona rural de um município do interior de Minas Gerais, tomando como unidade empírica a sala de aula. Para tanto, buscou-se estabelecer relações entre o que propõe o projeto político pedagógico da escola e as observações e análises da metodologia empregada pelas educadoras, tendo em vista os princípios da educação no/do campo. Assim, optamos por desenvolver a investigação, metodologicamente, a partir da abordagem qualitativa. Nessa perspectiva, a observação, as anotações em diário de campo e a utilização de questionários configuraram-se como instrumentos escolhidos para a coleta de dados nesta pesquisa. Diante das situações descritas, deparamo-nos, muito frequentemente, com práticas pedagógicas e processos de formação que não consideram a educação a partir da realidade dos estudantes do campo. Em algumas aulas, verificamos práticas fundadas em uma base política e ideológica constituída por valores urbanos. A realidade camponesa foi muito pouco considerada. Entretanto, houve momentos em que os métodos de ensino e aprendizagem utilizados pelas professoras foram mais flexíveis e dinâmicos, contemplando, em certa medida, aspectos do PPP e os princípios da Educação do Campo. |
language: | por |
metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
Publisher Initials: | UFMG |
metadata.dc.publisher.department: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
metadata.dc.publisher.program: | Curso de Especialização em Educação do Campo |
Rights: | Acesso Aberto |
metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
URI: | http://hdl.handle.net/1843/57887 |
Issue Date: | 29-Oct-2014 |
Appears in Collections: | Especialização em Educação do Campo |
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