Imaginar e brincar: a leitura literária e as ações imaginárias da brincadeira

Jacqueline da Silva Gonçalves; Vanessa Ferraz Almeida Neves

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/59143

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Jacqueline da Silva Gonçalves	pt_BR
dc.creator	Vanessa Ferraz Almeida Neves	pt_BR
dc.date.accessioned	2023-10-04T19:24:56Z	-
dc.date.available	2023-10-04T19:24:56Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.citation.issue	5	pt_BR
dc.identifier.issn	2763-8588	pt_BR
dc.identifier.sici	1	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/59143	-
dc.description.abstract	This work aims to understand the processes of participation of young children in literary reading and play events. We assume that both literary reading and play demonstrate children's processes of imagination and creation. Using Historical-Cultural Theory and Ethnography in Education as a theoretical-methodological contribution, the selection and microgenetic analysis of two events was carried out based on recordings of filming carried out in a class of children, aged two years, in a Municipal School. of Early Childhood Education in Belo Horizonte. We argue that play and literary reading lead to the process of appropriating written language.	pt_BR
dc.description.resumo	Este trabalho objetiva compreender os processos de participação de crianças pequenas em eventos de leitura literária e de brincadeira. Partimos do pressuposto de que tanto a leitura literária quanto a brincadeira demonstram processos de imaginação e criação das crianças. Tendo como aporte téorico-metodológico a Teoria Histórico-Cultural e a Etnografia em Educação, foi feita a seleção e análise microgenética de dois eventos a partir dos registros das filmagens realizadas em uma turma de crianças, com idade de dois anos, em uma Escola Municipal de Educação Infantil de Belo Horizonte. Argumentamos que a brincadeira e a leitura literária ensejam o processo de apropriação da língua escrita.	pt_BR
dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	FAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	Congresso Brasileiro de Alfabetização	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Criança	pt_BR
dc.subject	Educação infantil	pt_BR
dc.subject	Imaginação	pt_BR
dc.subject	Brincadeiras de faz de conta	pt_BR
dc.subject	Leitura literária	pt_BR
dc.subject.other	Criança	pt_BR
dc.subject.other	Educação infantil	pt_BR
dc.subject.other	Imaginação	pt_BR
dc.subject.other	Brincadeiras	pt_BR
dc.subject.other	Literatura	pt_BR
dc.title	Imaginar e brincar: a leitura literária e as ações imaginárias da brincadeira	pt_BR
dc.title.alternative	Imagining and playing: literary reading and the imaginary actions of play	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.url.externa	https://eventos.udesc.br/ocs/index.php/V_CBA/ppr/schedConf/presentations	pt_BR
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0000-0003-3382-3209	pt_BR
Appears in Collections:	Artigo de Evento

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Imaginar e brincar_ a leitura literária e as ações imaginárias da brincadeira .pdf		289.87 kB	Adobe PDF	View/Open

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