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http://hdl.handle.net/1843/59752| Type: | Artigo de Periódico |
| Title: | Ensino, Pesquisa e Extensão em Museus e Museologia LGBT+: recomendações Queer à formação museológica |
| Other Titles: | Teaching, Research and Community-engaged research in Museums and LGBT+ Museology: Queer recommendations for museological training |
| Authors: | Jezulino Lúcio Mendes Braga Jean Tiago Baptista |
| Abstract: | Este artigo apresenta o mapeamento realizado pelo Grupo de Pesquisa Museologia e Sexualidades (MusaSex) sobre as estratégias de ensino, pesquisa e extensão em museus e Museologia LGBT+ interseccional na formação museológica (graduação e pós-graduação). Tal mapeamento procura subsidiar, de modo voluntário, o conjunto de recomendações que o Fórum de Graduação da Rede de Professores e Pesquisadores de Museologia está a produzir para os cursos de bacharelado em Museologia brasileiros. Propõe, portanto, uma formação museológica dialógica, libertadora e decolonial Queer interessada no enfrentamento da LGBTfobia e no respeito a identidades de gênero e orientações sexuais dissidentes da matriz branca-cisheterossexual vigente nos museus e na Museologia. |
| Abstract: | This paper presents the mapping carried out by the Museology and Sexualities Research Group (MusaSex) on the teaching, research and community-engaged research strategies in museums and LGBT+ intersectional Muse- ology in museological training (undergraduate and post-graduate). Such mapping seeks to support, on a voluntary basis, the set of re- commendations that the Graduate Forum of the Network of Professors and Resear- chers in Museology is producing for Brazilian bachelor's degree courses in Museology. The- refore, it proposes a Queer dialogic, liberating and decolonial museological formation interested in confronting LGBTphobia and in respecting gender identities and dissident sexual orientations from the white-cisheterosexual matrix in force in museums and in museology |
| Subject: | Museologia Ensino Museus Pessoas LGBTQ+ Teoria Queer |
| language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| metadata.dc.publisher.department: | ECI - DEPARTAMENTO DE ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO FAF - DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA |
| Rights: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.identifier.doi: | https://doi.org/10.26512/museologia.v11i21.41427 |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/59752 |
| Issue Date: | 17-May-2022 |
| metadata.dc.url.externa: | https://periodicos.unb.br/index.php/museologia/article/view/41427 |
| metadata.dc.relation.ispartof: | Revista do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade de Brasília |
| Appears in Collections: | Artigo de Periódico |
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| Ensino, Pesquisa e Extensão em Museus e Museologia LGBT+_ recomendações Queer à formação museológica.pdf | 874.57 kB | Adobe PDF | View/Open |
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