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Tipo: Tese
Título: A partilha de informações e conhecimentos aos agricultores urbanos para construção de práticas agrícolas : o caso do vale do Infulene, Moçambique
Autor(es): Arsénio Arão Jorge
primer Tutor: Ana Marcela Ardila Pinto
primer Co-tutor: Luís João Artur
primer miembro del tribunal : Ana Paula Vasconcelos Gonçalves
Segundo miembro del tribunal: Cláudio Santiago Dias Júnior
Tercer miembro del tribunal: Nathália Thaís Cosmo da Silva
Resumen: Faz décadas que em quase todo mundo a partilha de informações e conhecimentos tem sido indispensável para potenciar o crescimento da produção e produtividade agrícola. O objetivo desta pesquisa é de compreender o processo de partilha de informações e conhecimentos para construção de práticas agrícolas aos agricultores urbanos do Vale do Infulene. Em termos metodológicos, foram feitas análises quantitativas (estatísticas descritivas, teste t, correlações e regressão logística) e qualitativas (coincidência de padrões e análise estatística textual). Para seleção dos participantes recorreu-se a amostragem aleatória estratificada (agricultores), não probabilística por conveniência (técnicos) e censo (lideranças das associações). Os resultados revelam que o acesso a assistência técnica é desigual entre grupo de agricultores. Por outro lado, os conteúdos pedagógicos são orientados por uma abordagem linear (centrado no técnico) e a troca de informações e conhecimentos ocorre amplamente por meios alternativos horizontais, ou seja, entre os agricultores pelo grau de parentesco e proximidade.
Abstract: Almost everywhere for decades in the world, the sharing of information and knowledge has been essential to the growth of agricultural production and productivity. The objective of this research is to understand the process of sharing information and knowledge for the creation of agricultural practices for urban farmers in the Infulene Valley. In methodological terms, quantitative (descriptive statistics, t-test, correlations, and logistic regression) and qualitative analyses (pattern matching and textual statistical analysis) were performed. Stratified random sampling (producers), convenience sampling (technicians) and census (association leaders) were used. The results showed that access to technical assistance is unequal among the group of producers. On the other hand, the pedagogical contents are given in a linear approach (centered on the technician) and the exchange of information and knowledge takes place largely through alternative horizontal means, meaning, between producers by the degree of kinship and proximity.
Asunto: Sociologia - Teses
Agricultura urbana - Teses
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Institución: UFMG
Departamento: FAF - DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA
Curso: Programa de Pós-Graduação em Sociologia
Tipo de acceso: Acesso Aberto
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
URI: http://hdl.handle.net/1843/60222
Fecha del documento: 4-ene-2023
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