Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/61807
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dc.creatorFernanda Ruffo Ortizpt_BR
dc.creatorThiago Machado Ardenghipt_BR
dc.creatorMarilia Cunha Maronezept_BR
dc.creatorSaul Martins de Paivapt_BR
dc.creatorIsabela Almeida Pordeuspt_BR
dc.date.accessioned2023-12-06T19:29:52Z-
dc.date.available2023-12-06T19:29:52Z-
dc.date.issued2021-
dc.citation.volume32pt_BR
dc.citation.issue2pt_BR
dc.citation.spage72pt_BR
dc.citation.epage78pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/0103-6440202104107pt_BR
dc.identifier.issn1806-4760pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/61807-
dc.description.abstractO objetivo foi avaliar a influência da cárie não tratada e do nível socioeconômico (NSE) na evasão escolar entre adolescentes. Foi realizado um estudo de coorte de seis anos com amostra aleatória de adolescentes (12 anos) avaliados inicialmente em 2012 de Santa Maria, Brasil. Sexo, status socioeconômico (escolaridade da mãe e renda familiar) e cárie não tratada foram coletados na linha de base. A variável desfecho foi coletada no acompanhamento por meio de autorrelato e dividida em três categorias: adolescentes que apenas estudaram, que estudaram e trabalharam e que abandonaram a escola. Foi realizado um modelo de regressão multinomial para avaliar a influência da doença bucal e do NSE no abandono escolar, por meio da razão de risco relativo (RRR) e intervalo de confiança de 95% (IC95%). Dos 1.134 adolescentes avaliados no início do estudo, 768 participantes com idade média de 17,5 anos foram reavaliados no acompanhamento (taxa de resposta de 67,8%). Homens (RRR: 2,31; IC95%: 1,19-4,48) e adolescentes com cárie não tratada na linha de base tiveram um aumento no abandono escolar (RRR: 2,26; IC95%: 1,12-4,56). Mães com baixa escolaridade (RRR: 2,24; IC95%: 1,09-4,61) apresentaram maior probabilidade de terem filhos que abandonaram a escola. A cárie não tratada e o baixo NSE no início da adolescência podem influenciar a tendência ao abandono escolar.pt_BR
dc.description.resumoThe objective was assess the influence of untreated caries and socioeconomic status (SES) on school dropout among adolescents. A six-year cohort study was conducted with random sample of adolescents (12 years-old) who had been evaluated initially in 2012 from Santa Maria, Brazil. Sex, socioeconomic status (mother’s education and household income), and untreated caries were collected at the baseline. The outcome variable was collected at the follow-up through self-report and was divided into three categories: adolescents who only studied, who studied and employed, and who school dropouts. A multinomial regression model was performed to assess the influence of oral disease and SES on school leaving, through relative risk ratio (RRR) and 95% confidence interval (95% CI). From of 1,134 adolescents evaluated at the baseline, 768 participants with a mean age of 17.5 years were re-evaluated at follow-up (67.8% response rate). Male (RRR: 2.31; 95%CI: 1.19-4.48) and adolescents with untreated caries at the baseline had an increment in school-leaving (RRR: 2.26; 95%CI: 1.12-4.56). Mothers with low education (RRR: 2.24; 95%CI: 1.09-4.61) had a higher probability of having children who leave school. Untreated caries and low SES in early adolescence can influence the tendency to school dropouts.pt_BR
dc.format.mimetypepdfpt_BR
dc.languageengpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFAO - DEPARTAMENTO DE ODONTOPEDIATRIA E ORTODONTIApt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.relation.ispartofBrazilian dental journalpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectOral healthpt_BR
dc.subjectSocioeconomic factorspt_BR
dc.subjectStudent dropoutspt_BR
dc.subjectAdolescentpt_BR
dc.subjectLongitudinal studiespt_BR
dc.subject.otherSaúde bucalpt_BR
dc.subject.otherFatores socioeconômicospt_BR
dc.subject.otherEvasão escolarpt_BR
dc.subject.otherAdolescentept_BR
dc.titleDo untreated caries influence the school leaving of adolescents? A cohort studypt_BR
dc.title.alternativeCáries não tratadas influenciam a evasão escolar de adolescentes? Um estudo de coortept_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.url.externahttps://www.scielo.br/j/bdj/a/Y5qTPp3JvGpR4XRtCnVpk4b/#pt_BR
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0759-9661pt_BR
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5109-740Xpt_BR
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8704-8319pt_BR
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3968-1638pt_BR
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5902-7481pt_BR
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