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http://hdl.handle.net/1843/62166| Type: | Tese |
| Title: | Neoborda : uma direção do tratamento de crianças que não falam |
| Authors: | Julianne Gomes Correia de Oliveira |
| First Advisor: | Ângela Maria Resende Vorcaro. |
| First Referee: | Márcia Maria Rosa Vieira Luchina |
| Second Referee: | Mônica Maria Farid Rahme |
| Third Referee: | Ariana Lucero |
| metadata.dc.contributor.referee4: | Ana Martha Wilson Mai |
| Abstract: | Esta pesquisa se insere em um regime discursivo que dispensa o uso genérico do termo autismo, vigente na lógica capitalista atual, que define como autistas todas as crianças que tropeçam no exercício da função da fala e que se defendem do laço social. Trata-se de uma pesquisa qualitativa aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Minas Gerais (CEP/UFMG), a qual se baseia em uma análise longitudinal de um caso clínico atendido pela pesquisadora. O locus da pesquisa foi uma instituição clínica situada na cidade de Belo Horizonte, Minas Gerais, onde tem sido realizado um estágio doutoral desde 2019. A coleta de dados da pesquisa foi realizada nas dependências da instituição, abrangendo desde a análise documental até entrevistas semiestruturadas, relatos de sessões, transcrições de vídeos de sessões e transcrições de vídeos caseiros cedidos pela família. Para fundamentá-la, partiu-se de três pressupostos epistemológicos da teoria psicanalítica — a foraclusão do furo (Laurent, 2012), a neoborda autística (Laurent, 2012) e a alienação retida (Maleval, 2021) —, que orientaram não só a escrita desta tese, como também a direção do tratamento de uma criança. O relato permite acompanhar a temporalidade da construção da linguagem, do corpo e do Outro e observar como esta possibilita ao sujeito tratar de sua alienação retida, da não-toda foraclusão de seu furo e, consequentemente, da construção de sua neoborda. Esta pesquisa evidencia que o ensino de Lacan oferece subsídios para nortear o que se pode propor como uma clínica de lalíngua, isto é, uma clínica voltada a privilegiar o que comparece na criança como detritos da linguagem, os quais fundamentam a junção de seu organismo à linguagem na tentativa de fazer corpo, mesmo que este permaneça incipiente para o laço social. Para concluir, no pós-escrito, os pais oferecem um testemunho sobre o tratamento psicanalítico da criança. |
| Subject: | Psicologia - Teses Autismo - Teses Crianças - Teses Linguagem - Teses |
| language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| metadata.dc.publisher.department: | FAF - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA |
| metadata.dc.publisher.program: | Programa de Pós-Graduação em Psicologia |
| Rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/62166 |
| Issue Date: | 2-Aug-2023 |
| Appears in Collections: | Dissertações de Mestrado |
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| File | Description | Size | Format | |
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| Tese. Neoborda, direção do tratamento em crianças que não falam.-1-1.pdf | 7.86 MB | Adobe PDF | View/Open |
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