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http://hdl.handle.net/1843/62702| Type: | Artigo de Periódico |
| Title: | Antonio Jacobina e o Syllabario Nacional ou novo methodo para aprender a ler (1883) |
| Other Titles: | Antonio Jacobina and the Syllabario Nacional ou novo methodo para aprender a ler (1883) |
| Authors: | Juliano Guerra Rocha Francisca Izabel Pereira Maciel |
| Abstract: | Neste artigo, analisamos a questão do ensino de leitura no Brasil do século XIX, sob o enfoque da vida de Antonio de Araujo Ferreira Jacobina (1829-1896). Professor, político, bancário, agricultor e intelectual brasileiro, Jacobina conseguiu transitar entre dois regimes – o Império e a República –, sem polarizações partidárias e cisões. Discutiremos, em específico, seu método de leitura exposto na obra Syllabario Nacional ou novo methodo para aprender a ler, publicada em 1883, considerando tanto a materialidade do livro, quanto sua organização didática e os pressupostos que subsidiaram as lições, em diálogo com a produção internacional de livros escolares para o ensino de leitura no século XIX. |
| Abstract: | In this paper, we analyze the issue of reading education in Brazil during the 19th century, from the perspective of the life of Antonio de Araujo Ferreira Jacobina (1829-1896). A Brazilian teacher, politician, banker, farmer and intellectual, Jacobina managed to move between two regimes - the Empire and the Republic - without party polarizations and ruptures. In particular, it is highlighted his reading method exposed in the work Syllabario Nacional ou novo methodo para aprender a ler (National Syllabary or new method for learning to read), published in 1883, considering both the materiality of the book and its didactics organization, and the assumptions that subsidized the lessons, in dialogue with the international production of textbooks for reading education in the nineteenth century. |
| Subject: | Jacobina, Antonio d'Araujo Ferreira, 1829-1896 Brasil Leitura - estudo e ensino Livros didáticos Seculo XIX |
| language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| metadata.dc.publisher.department: | FAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO |
| Rights: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.identifier.doi: | https://doi.org/10.47249/rba2022669 |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/62702 |
| Issue Date: | 2022 |
| metadata.dc.url.externa: | https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/669 |
| metadata.dc.relation.ispartof: | Revista brasileira de alfabetização |
| Appears in Collections: | Artigo de Periódico |
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