Relato de experiência: universidades das crianças em minas gerais

Helena Lemos Gontijo; Juliane Dos Santos Amorim; Luana Pereira Leite Schetino; Raquel Alves Costa; Luciana Hoffert; Débora DAvila Reis

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/64457

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.creator	Helena Lemos Gontijo	pt_BR
dc.creator	Juliane Dos Santos Amorim	pt_BR
dc.creator	Luana Pereira Leite Schetino	pt_BR
dc.creator	Raquel Alves Costa	pt_BR
dc.creator	Luciana Hoffert	pt_BR
dc.creator	Débora DAvila Reis	pt_BR
dc.date.accessioned	2024-02-21T20:08:08Z	-
dc.date.available	2024-02-21T20:08:08Z	-
dc.date.issued	2019-11	-
dc.citation.volume	01	pt_BR
dc.citation.spage	01	pt_BR
dc.citation.epage	05	pt_BR
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.25248/rae.e1629.2019	pt_BR
dc.identifier.issn	25960288	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/64457	-
dc.description.abstract	Children's University is a term that has been used to designate projects that resemble their practices, goals, and view of children, that distances itself from a deficient human being, unable to create and produce culture and knowledge. The objective of this essay was initially to present the Universities of Children that currently exist in Brazil, specifically in the state of Minas Gerais. From the analysis of videos, drawings and annotations in observations participating in the actions developed by the project of the Federal University of Minas Gerais, we raised some reflections, hoping to contribute to the field of education and scientific dissemination with children. The analyzes indicate the importance of the adoption of careful listening by educators and the articulation of different areas of knowledge to realize thecomplexities that are revealed in workshops with children.	pt_BR
dc.description.resumo	Universidade das Crianças é um termo que tem sido utilizado para designar projetos que se assemelham tanto nas suas práticas e nos seus objetivos, como também na concepção que se tem sobre criança. O objetivo deste texto foi relatar a experiência dos autores nas Universidades das Crianças de Minas Gerais e levantar alguns questionamentos e reflexões, esperando assim contribuir para o campo da educação e divulgação científica com crianças. As análises realizadas apontam para relevância da adoção de uma escuta atenta por parte dos educadores e da articulação de diferentes áreas do conhecimento para se dar conta das complexidades que se descortinam nas oficinas com as crianças.	pt_BR
dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	ICB - DEPARTAMENTO DE MORFOLOGIA	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	Revista Acervo Educacional	-
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ciência	pt_BR
dc.subject	Criança	pt_BR
dc.subject	Comunicação e Divulgação científica	pt_BR
dc.subject.other	Educação e Ciência	pt_BR
dc.subject.other	Educação de crianças	pt_BR
dc.subject.other	Comunicação e Divulgação científica	pt_BR
dc.title	Relato de experiência: universidades das crianças em minas gerais	pt_BR
dc.title.alternative	Experience Story:Children's Universities in Minas Gerais	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.url.externa	https://acervomais.com.br/index.php/educacional/article/view/1629	pt_BR
Appears in Collections:	Artigo de Periódico

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Relato de experiência Universidades das Crianças em Minas Gerais.pdf		104.76 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record