Is retrieval practice better than restudy with efficient encoding strategies?

Abstract

O efeito de teste ou da prática de evocação é o ganho no desempenho obtido quando utilizamos como estratégia de aprendizagem a prática de evocação, quando comparada a outras estratégias, como o reestudo. Poucos trabalhos exploraram o efeito ou sua ausência quando se compararam a prática de evocação com outras estratégias. Nos experimentos aqui apresentados, nós comparamos dois níveis de processamento e por consequência, duas estratégias de aprendizagem com a prática de evocação. Nossa amostra foi composta de estudantes universitários ativos. O paradigma experimental foi instrasujeito, em que os sujeitos usaram três estratégias diferentes para aprenderem pares de palavras. Além da comparação entre as estratégias de aprendizagem, comparamos o desempenho em uma tarefa de memória associativa. Usamos o desempenho final em uma tarefa de reconhecimento e em uma tarefa de julgamento de associação para fazer as comparações. No primeiro experimento, os sujeitos fizeram um julgamento de consoantes, imagens mentais e a prática de evocação. No segundo experimento nós tentamos replicar os resultados obtidos no primeiro experimento usando julgamento de consoantes, pensamento autorreferenciado e a prática de evocação. Não foi encontrado efeito de teste ou de prática de evocação entre o reestudo com processamento profundo e a prática de evocação, as duas estratégias obtiveram uma performance superior quando comparadas ao reestudo com processamento superficial – julgamento de consoantes. Importante ressaltar que o processamento profundo obteve um desempenho superior em medidas que envolvem a memória para associação de informações, com os sujeitos lembrando uma quantidade maior de associações dos pares no Experimento 1. Esses resultados contrastam com os resultados comumente encontrados em outros trabalhos e reforçam a importância de encontramos estratégias boas e fortes para utilizarmos como condição controle quando se exploram os possíveis benefícios da prática de evocação, assim como os processos que subjazem o conhecido Efeito de Teste.