O imperativo em livros didáticos de língua portuguesa: a distância entre pesquisa e ensino

Márcia Cristina de Brito Rumeu; Luiz Fernando de Carvalho

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/67968

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.creator	Márcia Cristina de Brito Rumeu	pt_BR
dc.creator	Luiz Fernando de Carvalho	pt_BR
dc.date.accessioned	2024-04-30T17:41:03Z	-
dc.date.available	2024-04-30T17:41:03Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.citation.volume	25	pt_BR
dc.citation.issue	44	pt_BR
dc.citation.spage	391	pt_BR
dc.citation.epage	409	pt_BR
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.12957/matraga.2018.33955	pt_BR
dc.identifier.issn	24466905	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/67968	-
dc.description.abstract	The purpose of this article is to discuss the incorporation of linguistic research results on the variable expression of the imperative in Portuguese classes based on the analysis of high school coursebooks licensed by the Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) in its versions of 2015 and 2018. We introduce the tradition perspective related to the imperative and some of the results of linguistic research on the variable statute of the grammatical imperative in Brazilian Portuguese. Thus, we corroborate that the approach of the imperative is given conservatively in accordance with the precepts of grammatical tradition, reinforcing only its illocutionary value for the construction of meaning.	pt_BR
dc.description.resumo	O objetivo deste artigo é discutir a incorporação dos resultados das pesquisas linguísticas sobre a expressão variável do imperativo nas aulas de língua portuguesa com base na análise de livros didáticos do ensino médio, licenciados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) em suas versões dos anos de 2015 e de 2018. Trazemos à cena a perspectiva da tradição em relação ao imperativo e alguns dos resultados das pesquisas linguísticas acerca do estatuto variável do imperativo gramatical no português brasileiro. Assim sendo, constatamos que a abordagem do imperativo se dá conservadoramente em consonância com os preceitos da tradição gramatical, reforçando-se tão somente o seu valor ilocucionário para a construção do sentido.	pt_BR
dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	FALE - FACULDADE DE LETRAS	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	Matraga	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Imperativo gramatical	pt_BR
dc.subject	Variação pronominal	pt_BR
dc.subject	Livros didáticos	pt_BR
dc.subject.other	Linguística	pt_BR
dc.subject.other	Material didático	pt_BR
dc.subject.other	Lingua portuguesa	pt_BR
dc.title	O imperativo em livros didáticos de língua portuguesa: a distância entre pesquisa e ensino	pt_BR
dc.title.alternative	The imperative in portuguese coursebooks: the distance between research and education	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.url.externa	https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/matraga/article/view/33955	pt_BR
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0000-0001-9254-976X	pt_BR
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0000-0002-7582-7438	pt_BR
Appears in Collections:	Artigo de Periódico

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
O imperativo em livros didáticos de língua portuguesa a distância entre pesquisa e ensino.pdf		386.79 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record