Educação e modernização: a UFMG na trajetória de um projeto modernizante (1968-1974)

João Victor da Fonseca Oliveira; Luciano Mendes de Faria Filho

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DC Field	Value	Language
dc.creator	João Victor da Fonseca Oliveira	pt_BR
dc.creator	Luciano Mendes de Faria Filho	pt_BR
dc.date.accessioned	2024-05-10T18:29:58Z	-
dc.date.available	2024-05-10T18:29:58Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.citation.volume	14	pt_BR
dc.citation.issue	29	pt_BR
dc.citation.spage	193	pt_BR
dc.citation.epage	207	pt_BR
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.20500/rce.v14i29.18426	pt_BR
dc.identifier.issn	1809-5747	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/68183	-
dc.description.abstract	The official discourse, today, presents Education as the major responsible for the modernization of our societies, for their greater or lesser possibilities of integrating themselves in the globalized world and in the knowledge society. As an investigative effort, we problematize the relationship between Education and Modernization in the second half of the twentieth century, strained in the reformist propositions that led, in the 1960s, to the restructuring of Brazilian universities. We take as object of study the process of creation and institutionalization of the Post Graduation programs that took place at the Universidade Federal de Minas Gerais, for synthesizing two great matrices that marked the Brazilian intellectual and academic debate in the 1960s: that of modernization and developmentalism.	pt_BR
dc.description.resumo	O discurso oficial, hoje, apresenta a Educação como a grande responsável pela modernização de nossas sociedades, por suas maiores ou menores possibilidades de integrarem-se ao mundo globalizado e à sociedade do conhecimento. Como esforço investigativo, problematizamos a relação entre Educação e Modernização na segunda metade do século XX, tensionada nas proposições reformistas que conduziram, na década de 1960, a reestruturação das universidades brasileiras. Tomamos como objeto de estudo o processo de criação e institucionalização dos programas de pós-graduação, ocorrido na Universidade Federal de Minas Gerais, por sintetizar duas grandes matrizes que marcaram o debate intelectual e acadêmico brasileiro nos anos de 1960: a da modernização e a do desenvolvimentismo.	pt_BR
dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	FAE - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR	pt_BR
dc.publisher.department	FAE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	Revista contemporânea de educação	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Modernização	pt_BR
dc.subject	Pós-graduação	pt_BR
dc.subject	Universidade	pt_BR
dc.subject.other	Educação	pt_BR
dc.subject.other	Modernização	pt_BR
dc.subject.other	Pós-graduação	pt_BR
dc.subject.other	Universidades	pt_BR
dc.title	Educação e modernização: a UFMG na trajetória de um projeto modernizante (1968-1974)	pt_BR
dc.title.alternative	Education and modernization: The UFMG in the trajectory of a modernizing project (1968-1974)	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.url.externa	https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/18426	pt_BR
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0000-0002-1023-7138	pt_BR
Appears in Collections:	Artigo de Periódico

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Educação e modernização_ a UFMG na trajetória de um projeto modernizante (1968-1974).pdf		250.73 kB	Adobe PDF	View/Open

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