A observação da interação da díade mãe-bebê mediada pela música: um estudo longitudinal do pré-natal ao primeiro ano de vida

Vera Cristina Alexandre de Souza; Thyene de Vilhena; Pedro Henrique de Vilhena; Alexei Manso Correa Machado; Lêni Márcia Anchieta; Érika Parlato-Oliveira

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Vera Cristina Alexandre de Souza	pt_BR
dc.creator	Thyene de Vilhena	pt_BR
dc.creator	Pedro Henrique de Vilhena	pt_BR
dc.creator	Alexei Manso Correa Machado	pt_BR
dc.creator	Lêni Márcia Anchieta	pt_BR
dc.creator	Érika Parlato-Oliveira	pt_BR
dc.date.accessioned	2024-06-13T22:44:29Z	-
dc.date.available	2024-06-13T22:44:29Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.citation.spage	109	pt_BR
dc.citation.epage	122	pt_BR
dc.identifier.isbn	978-65-88804-11-7	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/69195	-
dc.description.resumo	INTRODUÇÃO: O feto é constantemente estimulado pelos ruídos do corpo da mãe e por segmentos de ruídos externos. Os bebês naturalmente vivenciam e são capazes de processarem propriedades musicais. OBJETIVO: Analisar e correlacionar situações de interação da díade mãe-bebê. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo do acompanhamento do desenvolvimento da interação da díade mãe-bebê da fase gestacional até o primeiro ano de vida do bebê. Participaram deste estudo 50 díades divididas em dois grupos. Um grupo estudo composto por mães que tiveram um diagnóstico pré-natal de uma alteração estrutural e um grupo controle que não tiveram um diagnóstico pré-natal. A primeira etapa (fase gestacional) corresponde ao momento de interação da díade (mãe-feto) e a segunda etapa (a fase pós-natal) corresponde a nove minutos de vídeo, três momentos distintos de interação (com a utilização de um objeto/brinquedo, com uma música cantada pela mãe e apenas com o discurso materno) que foram analisados e correlacionados. Os vídeos dos momentos interativos foram codificados/analisados utilizando-se o Coding Interactive Behavior (CIB é um sistema de classificação global de interação entre pais e filhos). RESULTADOS: Constatou-se uma diferença significativa entre os grupos com relação a utilização do canto, pelas mães do grupo estudo, como forma de comunicação com o seu bebê ainda na fase fetal. Aos seis e nove meses de idade do bebê, verificou-se alguns domínios com significância estatística entre os grupos. Estas diferenças estatisticamente significativas conferiram melhor qualidade aos momentos de interação das díades do grupo estudo.	pt_BR
dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	MED - DEPARTAMENTO DE ANATOMIA E IMAGEM	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	Seminário internacional desenvolvimento humano na primeira infância: educação musical e musicoterapia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject.other	Relações Mãe-Filho	pt_BR
dc.subject.other	Percepção Auditiva	pt_BR
dc.subject.other	Relações Materno-Fetais	pt_BR
dc.subject.other	Feto	pt_BR
dc.subject.other	Música	pt_BR
dc.title	A observação da interação da díade mãe-bebê mediada pela música: um estudo longitudinal do pré-natal ao primeiro ano de vida	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.url.externa	https://sites.google.com/view/musicaprimeirainfanciaufmg/home	pt_BR
Appears in Collections:	Artigo de Evento

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A observação da interação da díade mãe-bebê mediada pela música um estudo longitudinal do pré-natal ao primeiro ano de vida.pdf		530.07 kB	Adobe PDF	View/Open

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