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http://hdl.handle.net/1843/74110
Tipo: | Artigo de Periódico |
Título: | Uma virada conservadora: pânico moral, mídias digitais, (des)ilusões e (des)afetos no Brasil dos anos 2010 |
Título(s) alternativo(s): | A conservative turn: moral panic, digital media, (dis)illusions and (dis)affects in Brazil of the 2010s |
Autor(es): | Regina Stela Corrêa Vieira Anna Paula Vencato |
Resumen: | A década de 2010 no Brasil marcou o início de uma virada conservadora na esfera política e nas relações familiares, que culminou no crescimento do apoio e ascensão ao poder de setores reacionários. As questões de gênero e sexualidades e as políticas públicas voltadas às minorias sociais, que foram ampliadas ainda que de forma tímida nos governos anteriores, passaram a ser alvo de discursos de ódio, que espalharam desinformação e fake news. A pauta dos Direitos Humanos foi deturpada e o pânico moral passou a ser instrumento dos grupos conservadores para obter apoio político. O presente artigo abordará essa problemática, analisando casos como o “kit gay” para escolas públicas, a “mamadeira de piroca” e seus desdobramentos nas eleições de 2018. |
Abstract: | The 2010s in Brazil has marked the beginning of a conservative turn in the political sphere and in family relations, culminating in a larger support and rise to power of reactionary sectors. Gender and sexuality issues and public policies aimed at social minorities, which were broadly but shyly expanded in previous governments, became the target of hate speech, which spread misinformation and fake news. The human rights agenda was misrepresented and moral panic became an instrument of conservative groups for political support. This article aims to address this issue by examining cases such as the "gay kit" for public schools, the "mamadeira de piroca” (“penis baby bottle") and its developments in the 2018 elections. |
Asunto: | Direitos humanos Sexualidade Discriminação |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
Sigla da Institución: | UFMG |
Departamento: | FAE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO |
Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
URI: | http://hdl.handle.net/1843/74110 |
Fecha del documento: | 17-feb-2022 |
metadata.dc.url.externa: | https://periodicos.furg.br/reis/article/view/14035 |
metadata.dc.relation.ispartof: | Revista Eletrônica Interações Sociais |
Aparece en las colecciones: | Artigo de Periódico |
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