Por uma construção do raciocínio geográfico para além do pensamento espacial (spatial thinking)

Patrícia Assis; Roberto Célio Valadão; Valéria de Oliveira Roque Ascenção

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Patrícia Assis	pt_BR
dc.creator	Roberto Célio Valadão	pt_BR
dc.creator	Valéria de Oliveira Roque Ascenção	pt_BR
dc.date.accessioned	2024-08-23T20:59:22Z	-
dc.date.available	2024-08-23T20:59:22Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.citation.issue	5	pt_BR
dc.citation.spage	73	pt_BR
dc.citation.epage	83	pt_BR
dc.identifier.sici	00	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/74869	-
dc.description.abstract	In this article, we will seek, through documentary research, to compare the understandings of Spatial Thinking, present in Learning to Think Spatially: GIS as a Support System in the K-12 Curriculum (NRC, 2006), with national research dedicated to identifying the intellectual components and movements involved in Geographic Reasoning. By identifying similarities, differences, and disagreements between the works analyzed, we seek an outline, albeit incipient, of what we understand as Geographic Reasoning. We consider such reasoning to be necessary for the study of the spatiality of a given phenomenon and, consequently, for the understanding of Spatial Practices.	pt_BR
dc.description.resumo	Neste artigo procuraremos, através de uma pesquisa documental, cotejar as compreensões sobre Pensamento Espacial, presentes no Learning to Think Spatially: GIS as a Support System in the K-12 Curriculum (NRC, 2006), às pesquisas nacionais dedicadas a identificação dos componentes e movimentos intelectuais envolvidos num Raciocínio Geográfico. Através da identificação de aproximações, distanciamentos e discordâncias entre os trabalhos analisados, buscamos um delineamento, ainda que incipiente, daquilo por nós compreendido como Raciocínio Geográfico. Tal raciocínio é por nós tomado como necessário ao estudo da espacialidade de um dado fenômeno e, em decorrência, à compreensão de Práticas Espaciais.	pt_BR
dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	IGC - DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	Colóquio Internacional da Rede Latino Americana de Didática de Geografia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Geografia	pt_BR
dc.subject	Lógica	pt_BR
dc.subject.other	Geografia	pt_BR
dc.subject.other	Lógica	pt_BR
dc.title	Por uma construção do raciocínio geográfico para além do pensamento espacial (spatial thinking)	pt_BR
dc.title.alternative	For a construction of geographical reasoning beyond spatial thinking	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.url.externa	https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/8/o/ANAIS_5_Redladgeo.pdf	pt_BR
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