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http://hdl.handle.net/1843/77157| Tipo: | Objeto de Aprendizagem |
| Título: | Do inglês sem fronteiras ao idiomas sem fronteiras: a construção de uma política linguística para a internacionalização |
| Autor(es): | Simone Sarmento Denise Martins de Abreu-e-Lima Waldenor Barros Moraes Filho |
| Resumen: | O presente livro é um registro do trabalho desenvolvido por inúmeros profissionais desde maio de 2012 data do primeiro encontro que reuniu professores de língua inglesa e representantes de educação a distância de 10 universidades federais. O programa foi oficialmente lançado em 18 de dezembro de 2012 e de lá para cá os avanços com relação ao ensino de línguas nas universidades são significativos. |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | CAED - CENTRO DE APOIO A EDUCACAO A DISTANCIA |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/77157 |
| Fecha del documento: | 2018 |
| Aparece en las colecciones: | DEDD - Diretoria de Educação à Distância e Educação Digital |
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