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http://hdl.handle.net/1843/82853
Tipo: | Monografia (especialização) |
Título: | Entre sonhos e realidade, a história de vida de um líder |
Autor(es): | Patrícia de Andrade Pereira |
Primeiro Orientador: | Jesuína Maria Pereira Ferreira |
Resumo: | Esta pesquisa teve como objetivo analisar e compreender as características pessoais e profissionais do desenvolvimento de um líder, descrevendo os aspectos facilitadores e dificultadores desse processo segundo relatos da sua história de vida. Como percurso metodológico, utilizou-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa (MERRIAM, 1998; GODOI; BALSINI, 2007), com uso da técnica de história de vida (BECKER, 1999; SILVA et al., 2007) que compreende a história contada e recontada pelo ponto de vista do sujeito entrevistado a partir do processo por ele vivenciado que se relaciona ao contexto social em que ele se encontra inserido. A análise e interpretação dos resultados foram feitas por meio da análise de conteúdo, observando o critério de saturação das respostas para determinar a quantidade e duração das entrevistas a serem realizadas (BARDIN, 2010). O contato com o entrevistado durou um período de 8 (oito) meses e, dentro desse tempo, foram realizadas 6 (seis) entrevistas. Todas as entrevistas foram gravadas e transcritas. Os principais achados demonstraram que as características pessoais apontadas pelo líder entrevistado na primeira fase da sua vida não poderiam favorecer uma atuação satisfatória de liderança, mas as dificuldades e as crises vivenciadas e superadas favoreceram, posteriormente, o desenvolvimento de habilidade de relacionamento interpessoal, de trabalho em equipe, de comunicação, de aprendizagem, dentre outras. O desenvolvimento dessas habilidades foi essencial para que, gradativamente, o entrevistado alcançasse posições melhores nos seus primeiros empregos. Além disso, a flexibilidade e a criatividade foram outras características que surgiram ao longo do seu percurso. Nesse contexto, as características pessoais analisadas também se mostraram necessárias à sua atuação como profissional, considerada uma segunda etapa do seu desenvolvimento como líder. A diferença nessa etapa profissional da vida do entrevistado é que foi demonstrado um salto de desenvolvimento quantitativo e qualitativo dessas habilidades, e uma característica se mostrou essencial, qual seja, a resiliência. Sobre a resiliência, o líder entrevistado realiza a sua associação à capacidade de ressurgir do pássaro mitológico fênix, significando uma “demonstração humana da capacidade de transcender, vivenciar a experiência de renascer após uma situação de sofrimento e adversidade, de forma a aprender com experiências e utilizá-la para viver melhor” (BARBOSA, 2006 apud BEDANI, 2008, p. 35). Dentre os facilitadores e dificultadores desse processo, destaca-se a superação das barreiras que impediam o desenvolvimento tanto pessoal quanto profissional do entrevistado através da criação de criar estratégias de compensação, como, por exemplo, a criação e incorporação de personagens. Outros fatores também impulsionaram a liderança do entrevistado em seus aspectos profissionais: a curiosidade para aprender, o senso crítico, as habilidades cognitivas e, acima de tudo, a capacidade de enxergar e compreender os erros como algo natural e indispensável para o ser humano se desenvolver. Destaca-se um aspecto curioso na história de vida do entrevistado, a saber, sua necessidade de fracassar e recomeçar do zero, como se precisasse provar para si que é capaz de vencer. As dificuldades e facilidades nesse processo de se tornar líder vivenciado pelo entrevistado se condensaram na passagem de um líder autocrático para um líder democrático e resiliente. Contudo, a comparação com teoria realizada neste estudo levou a compreensão de que a história de vida de um líder pode se encaixar em diversos tipos de teoria da liderança. Acredita-se que a história de vida analisada possa contribuir para o avanço da temática, uma vez que “a proliferação dos estudos de liderança, pouco estão relacionados à realidade da vida cotidiana” (KETS DE VRIES, 1998; TUPINAMBÁ, 2012, p. 81), como foi o caso deste trabalho. |
Abstract: | This research aimed to analyze and understand the personal and professional characteristics of the development of a leader, describing the facilitating and difficult aspects of this process according to reports of his life history. As a methodological approach, a qualitative approach was used (MERRIAM, 1998; GODOI; BALSINI, 2007), using the life history technique (BECKER, 1999; SILVA et al., 2007) And recounted from the point of view of the subject interviewed from the process he experienced that relates to the social context in which he is inserted. The analysis and interpretation of the results were made through content analysis, observing the saturation criterion of the answers to determine the quantity and duration of the interviews to be performed (BARDIN, 2010). Contact with the interviewee lasted a period of 8 (eight) months, and within that time, 6 (six) interviews were conducted. All interviews were recorded and transcribed. The main findings showed that the personal characteristics pointed out by the interviewed leader in the first phase of his life could not favor a satisfactory leadership performance, but the difficulties and crises experienced and overcome later, the development of interpersonal, work relationship skills In team, communication, learning, among others. The development of these skills was essential for the interviewee to gradually achieve better positions in his or her first jobs. In addition, flexibility and creativity were other characteristics that emerged along the way. In this context, the personal characteristics analyzed were also necessary for their performance as a professional, considered a second stage of their development as a leader. The difference in this professional stage of the interviewee's life is that a quantitative and qualitative developmental leap of these skills has been demonstrated, and one characteristic has proved to be essential, that is, resilience. On resilience, the interviewed leader realizes his association with the resurgence of the mythological phoenix bird, meaning a "human demonstration of the capacity to transcend, to experience the experience of being reborn after a situation of suffering and adversity, in order to learn from experiences and To use it to live better "(BARBOSA, 2006 apud BEDANI, 2008, p.35). Among the facilitators and obstacles of this process, it is important to overcome the barriers that impeded the personal and professional development of the interviewee through the creation of compensation strategies, such as the creation and incorporation of characters. Other factors also stimulated the leadership of the interviewee in their professional aspects: curiosity to learn, critical sense, cognitive abilities and, above all, the ability to see and understand mistakes as something natural and indispensable for the human being to develop . A curious aspect of the interviewee's life history is highlighted, namely, his need to fail and start over from scratch, as if he needed to prove to himself that he is capable of winning. The difficulties and facilities in this process of becoming a leader experienced by the interviewee were condensed in the passage from an autocratic leader to a democratic and resilient leader. However, the comparison with theory conducted in this study has led to the realization that a leader's life story can fit into several types of leadership theory. It is believed that the analyzed life history can contribute to the advancement of the thematic, since "the proliferation of leadership studies is little related to the reality of everyday life" (KETS DE VRIES, 1998; TUPINAMBÁ, 2012, p. 81), as was the case in this work. |
Assunto: | Administração Gestão de pessoas |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
Sigla da Instituição: | UFMG |
Departamento: | FACE - FACULDADE DE CIENCIAS ECONOMICAS |
Curso: | Curso de Especialização em Gestão Estratégica |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://hdl.handle.net/1843/82853 |
Data do documento: | 28-Nov-2016 |
Aparece nas coleções: | Especialização em Gestão Estratégica |
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