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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9DZFG8| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | Primeiros socorros: identificando habilidades da pessoa leiga |
| Autor(es): | Cecilia Eugenia Goncalves de Freitas Filadelfio |
| primer Tutor: | Miguir Terezinha Vieccelli Donoso |
| primer miembro del tribunal : | Mercia Heloisa Ferreira Cunha |
| Resumen: | Tendo em vista que os primeiros cuidados que uma vítima recebe podem interferir tanto positivamente quanto negativamente nos tratamentos posteriores e consequentemente na sua recuperação, nosso estudo se faz pertinente uma vez que iremos identificar as habilidades do sujeito que prestará essa primeira assistência de primeiros socorros em situações de urgência. O sujeito a ser considerado nesse trabalho é identificado como pessoa leiga, já que esse ainda não detém todos os instrumentos necessários para o exercício de tal prática. Considerando que o êxito do processo de ensino e aprendizagem de práticas de primeiros socorros oferecidos para a pessoa leiga é indispensável para que as chances de sobrevida das vítimas, buscamos analisar nesse estudo como tem sido realizado esse processo de ensino e aprendizagem. Nossas análises tiveram como aporte teórico e metodológico a revisão integrativa da literatura. Este estudo possibilitou identificar que, de maneira geral, pessoas leigas possuem habilidades limitadas ou não possuem nenhuma habilidade no que se refere à prestação de primeiros socorros. Conclui-se que é de suma importância que a população leiga deve ser capacitada para o atendimento de urgências no ambiente pré-hospitalar, considerando os protocolos de urgência devidamente reconhecidos, materiais didáticos flexíveis adaptados à realidade do aluno e principalmente sendo ministrado por instrutores capacitados que saibam aplicar as práticas pedagógicas que atendam às necessidade do aluno e da sociedade. |
| Asunto: | Educação em enfermagem Capacitação profissional |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9DZFG8 |
| Fecha del documento: | 4-feb-2012 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Form. Ped. Ed. Prof. Área Saúde: enf EAD |
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