Gestão democrática: superação do carater centralizador

Ilma Vitor Martins Cabral

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FCGM7

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Marly Olívia Ribeiro e Silva	pt_BR
dc.creator	Ilma Vitor Martins Cabral	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-14T18:02:02Z	-
dc.date.available	2019-08-14T18:02:02Z	-
dc.date.issued	2011-01-29	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FCGM7	-
dc.description.resumo	Este trabalho relata a importância da atuação da comunidade no âmbito da Escola Municipal Alice Cândida dos Santos Nova Serrana/MG e tem como objetivo refletir sobre a importância da gestão na busca por uma escola de melhor qualidade, de uma escola democrática e inclusiva que supera o autoritarismo, a hierarquia e a centralização de poder. Formata-se a partir da consideração de que um ambiente institucional escolar é formado na realidade por vários atores, todos em sintonia para o alcance dos objetivos educacionais. Esta análise destaca também alguns elementos fundamentais da democratização: a elaboração coletiva do Projeto Político Pedagógico, elemento norteador deste trabalho, a escolha de diretores e a efetivação dos Conselhos Escolares. O desenvolvimento desta escola situada à Rua Geraldo Pinto do Amaral s/n Bairro Romeu Duarte, cidade de Nova Serrana, se dá, efetivamente, com a participação ativa e efetiva dos profissionais, sujeitos que se fazem presentes e atuantes, tendo por base uma gestão democrática e participativa. Com base na análise e também na pesquisa bibliográfica realizada, essa gestão produz visões compartilhadas e valoriza os segmentos internos e externos da comunidade escolar, superando assim toda forma de autoritarismo, ainda que busque uma maior participação da comunidade nos processos de decisão e de deliberação.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Político Pedagógico	pt_BR
dc.subject	Gestão	pt_BR
dc.subject	Democratização	pt_BR
dc.subject	Participação	pt_BR
dc.subject	Projeto	pt_BR
dc.subject	Autonomia	pt_BR
dc.subject.other	Gestão democrática	pt_BR
dc.subject.other	Escolas Organização e Administração	pt_BR
dc.title	Gestão democrática: superação do carater centralizador	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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