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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FCH84| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | Dificuldades de implementação de processos colegiados na Escola Municipal "Geralda Paz" |
| Autor(es): | Juliana Faria Maciel |
| primer Tutor: | Beatriz Lopes Falcão |
| primer miembro del tribunal : | Hormindo Pereira de Souza Junior |
| Resumen: | O presente trabalho tem por objetivo analisar a dificuldade de implementação de processos colegiados na Escola Municipal Geralda Paz, localizada na cidade de Santa Luzia/MG. Busca identificar especialmente o motivo pelo qual os pais ou responsáveis não se mobilizam para a participação conjunta com a escola. A análise foi realizada através dos registros da escola, no que tange a participação dos pais em reuniões ou eventos e na observação da realidade vivenciada no espaço escolar, embasada em especialistas/ pesquisadores nessa temática e na leitura dos Cadernos do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares do Ministério da Educação. Identifica algumas falhas que podem afetar essa relação e estabelece algumas proposições para se reverter essa situação de descompromisso dos pais com os processos da instituição escolar, destacando a importância dessa parceria para que se construa uma gestão democrática de forma efetiva, fazendo cumprir a representatividade popular nos processos decisórios da escola. Finalmente sinaliza a necessidade de se partilhar o poder entre as várias formas de colegiado e a necessidade de monitoramento das parcerias, que ainda é nosso objetivo. |
| Asunto: | Comunidade e escola Planejamento educacional Gestão democrática Escolas Organização e Administração |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FCH84 |
| Fecha del documento: | 26-ene-2011 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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