gestão democrática e participativa: um desafio

Maria Leticia Pereira

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FDFH3

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Marly Olívia Ribeiro e Silva	pt_BR
dc.creator	Maria Leticia Pereira	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-13T13:38:01Z	-
dc.date.available	2019-08-13T13:38:01Z	-
dc.date.issued	2011-01-28	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FDFH3	-
dc.description.resumo	Procura-se, nesta análise, estabelecer uma reflexão acerca do processo de construção do Projeto Político Pedagógico de uma escola da rede pública municipal de Nova Serrana/MG e os desafios da gestão democrática e participativa. Sabe-se que toda Escola precisa planejar e organizar a sua prática pedagógica e situar-se politicamente, no sentido de favorecer a construção da gestão democrática com a participação da comunidade escolar. Esta forma de gestão propicia a melhoria da qualidade da educação e favorece não só as atividades administrativas, mas também as pedagógicas, influenciando positivamente na aprendizagem, no trabalho do gestor e consequentemente, na melhoria da instituição, que tem como função primordial a formação humana. Uma formação que leva o cidadão a participar de forma consciente da vida em sociedade, a perceber o significado real de educação e valorizar a participação de toda comunidade escolar na aplicação dos recursos, nas melhorias referentes à aprendizagem, nas decisões enfim, nos rumos da escola. Esta análise é fundamentada, sobretudo, nas ideias de pesquisadores que acreditam que conceitos como democratização, descentralização, qualidade e participação devem ser debatidos no interior das escolas. Mas a pesquisa mostra também que essa gestão democrática e participativa, configura-se ainda como um grande desafio. O principal deles consiste em conscientizar a comunidade da importância da sua participação na busca de soluções para os problemas relativos à vida escolar e de seu papel como agentes de construção e reconstrução de seu próprio conhecimento e de sua autonomia.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Comunidade	pt_BR
dc.subject	Gestão democrática	pt_BR
dc.subject	Interação	pt_BR
dc.subject	Participativa	pt_BR
dc.subject	Desafio	pt_BR
dc.subject.other	Gestão democrática	pt_BR
dc.subject.other	Escolas Organização e Administração	pt_BR
dc.title	gestão democrática e participativa: um desafio	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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