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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LFGUM| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | Arte na educação infantil: explorando o conhecimento |
| Autor(es): | Wanilza Aparecida Vieira |
| primer Tutor: | Fabiana de Lucca Munaier |
| primer miembro del tribunal : | Gabriela Maria Garzon |
| Resumen: | O presente trabalho tem como objetivo aprofundar os conhecimentos sobre as Artes Visuais como área de conhecimento e experiência na Educação Infantil e sua importância para o desenvolvimento integral da criança. Foram revisados conceitos de Arte, Arte/Educação como conhecimento, experiência e fruição. Também foi apresentado um histórico da Educação Infantil no Brasil e do ensino de Arte nas escolas brasileiras. A pesquisa teórica, com caráter qualitativo, foi realizada em livros, artigos científicos e no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. O trabalho contou também com consultas a sites da Internet, que tratam do tema proposto. A pesquisa prática foi feita em uma escola particular de Educação Infantil de Araxá (MG) com o acompanhamento do ensino de Arte durante o ano de 2013. Os resultados mostram que, nesta instituição, a Arte é trabalhada como área de conhecimento, com algumas exceções de professoras que seguem os moldes tradicionais. A pesquisa de campo revelou também que o contato da criança, desde cedo, com a obra de arte e o artista é valorizado nesta escola. Chegou-se à conclusão que o ensino de Arte como conhecimento na escola favorece a formação integral da criança e que o Arte/Educador precisa estar em constante formação e pesquisa em busca da educação contínua e que a Arte faça parte de sua vida. |
| Asunto: | Artes |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LFGUM |
| Fecha del documento: | 5-abr-2014 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas |
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