As práticas de ensino da língua inglesa nas séries iniciais do ensino fundamental com ênfase na abordagem comunicativa

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Daniel Handan Triginelli	pt_BR
dc.contributor.referee1	Maria Rosimary Soares dos Santos	pt_BR
dc.creator	Daiane Pereira Neves	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-13T17:51:37Z	-
dc.date.available	2019-08-13T17:51:37Z	-
dc.date.issued	2013-07-18	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LLNCW	-
dc.description.resumo	Este trabalho tem como objetivo discutir as práticas de ensino da Língua Inglesa nas series iniciais do ensino fundamental com ênfase na abordagem comunicativa, levando em consideração as características específicas da faixa etária deste público e salientando a importância do professor no processo de ensino aprendizagem,uma vez que cabe a ele motivar e proporcionar atividades relevantes que favoreçam a interação dos alunos dentro da sala de aula. Abordaremos também sobre a abordagem comunicativa e algumas características da mesma.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Professor	pt_BR
dc.subject	Abordagem comunicativa	pt_BR
dc.subject	Inglês	pt_BR
dc.subject.other	Escolas Organização e administração	pt_BR
dc.subject.other	Lingua inglesa (Primeiro grau) Estudo e ensino	pt_BR
dc.title	As práticas de ensino da língua inglesa nas séries iniciais do ensino fundamental com ênfase na abordagem comunicativa	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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