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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LLQRP
Tipo: | Monografias de Especialização |
Título: | Reforço e recuperação escolar: uma oportunidade de efetivação do ensino |
Autor(es): | Elaine de Castro Rocha Andrade Pereira |
primer Tutor: | Hasla de Paula Pacheco |
primer miembro del tribunal : | Francisca Izabel Pereira Maciel |
Resumen: | Esse trabalho intitulado Reforço & Recuperação escolar uma oportunidade de efetivação do ensino tem como base a análise do PPP e se propõe a apresentar os processos pelos quais a Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental EMEIF Professora Tereza Paulino da Costa, dentro de sua identidade e autonomia faz uso da ferramenta do reforço e da recuperação escolar para empregar meiosque faça com que todas as crianças obtenham êxito e sucesso em seu aprendizado. O objetivo geral deste trabalho de conclusão de curso é verificar e analisar como é desenvolvido o trabalho de recuperação e reforço no cotidiano escolar e os possíveis resultados alcançados perante o aprendizado e desenvolvimento escolar dos alunos desta unidade de ensino. A referência usada para refletir sobre a temática inclui a análise do PPP e pesquisa bibliográfica, sendo seus principaisreferenciais teóricos: Barreto (2002), Moço (2012) e Nucci (2009). Para tanto se faz necessário que seja exequível oportunizar a todo e qualquer aluno tempo, local, apoio e possibilidades para transpor e ultrapassar os obstáculos que emergirem na sua caminhada escolar em prol do conhecimento. Escola e profissionais da educação devem estar atentos e propiciar situações que levem os alunos a se aproximarem do conhecimento propriamente dito. |
Asunto: | Educação Aprendizagem Escolas Organizacao e administracao |
Idioma: | Português |
Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
Sigla da Institución: | UFMG |
Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LLQRP |
Fecha del documento: | 19-jul-2013 |
Aparece en las colecciones: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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