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  4. Especialização em Gestão Escolar EAD
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LMMGP
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dc.contributor.advisor1Anderson Ribeiropt_BR
dc.contributor.referee1Rosimar de Fatima Oliveirapt_BR
dc.creatorEliane Maria de Gois Moratopt_BR
dc.date.accessioned2019-08-11T23:38:24Z-
dc.date.available2019-08-11T23:38:24Z-
dc.date.issued2013-10-16pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LMMGP-
dc.description.resumoA educação é vital na busca da felicidade, do bem comum, nas relações humanas e nos processos de inclusão. Assim, há que se redefinir o papel da escola na sociedade brasileira, por meio de reflexões sobre o que, quando, como e para que ensinar e aprender, envolvendo não apenas a escola, mas também pais, governo e sociedade. Dentro desse pressuposto, destaca-se no presente estudo a função de gestor escolar enquanto elo entre as práticas que ocorrem no ambiente escolar e o que a legislação educacional determina para a efetiva implantação do Projeto Político Pedagógico. Para tanto, realizou-se a análise sobre o Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Maria Alves de Brito, localizada no município de Nova Serrana/MG. No contexto, o gestor escolar tem um papel muito importante uma vez que, direcionado pela legislação educacional, atua como mobilizador de toda a equipe da escola para que a comunidade escolar seja chamada a participar e a partir daí, sejam traçados objetivos comuns a serem alcançados por todos, sem perda da identidade coletiva.pt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectGestão Democráticapt_BR
dc.subjectParticipaçãopt_BR
dc.subjectCidadaniapt_BR
dc.subject.otherComunidade e escolapt_BR
dc.subject.otherEducaçãopt_BR
dc.subject.otherGestão democráticapt_BR
dc.titleO papel do Gestor Escolar: uma análise crítica dos processos e decisãopt_BR
dc.typeMonografias de Especializaçãopt_BR
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