Use este identificador para citar o ir al link de este elemento:
http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LSR9S| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | Processo de decisão: conselho escolar |
| Autor(es): | Ilton Ribeiro Junior |
| primer Tutor: | Debora Cristina de Gonzaga Camilo |
| primer miembro del tribunal : | Francisco Angelo Coutinho |
| Resumen: | O Presente trabalho tem por objetivo analisar criticamente o Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Professora Maria da Conceição Pena Rocha, especificamente no tópico processo de decisões Conselho Escolar, numa visão de gestão democrática. Tal análise refere-se à participação do Conselho Escolar nas deliberações sobre as questões político-pedagógicas, administrativas, financeiras no âmbito da escola, especialmente quanto às suas funções deliberativas, consultivas, fiscais e mobilizadoras incluídas no Projeto Político Pedagógico. Neste trabalho dialogamos com diversos autores acerca da importância da atuação dos Conselhos Escolares e a gestão democrática nas instituições de ensino público, identificando os problemas e dificuldades enfrentados pelo Conselho da escola quanto a sua plena participação nas questões sobrecitadas. Por fim indicamos ações para efetivar esta participação, sanando as dificuldades, visando contribuir para uma educação de qualidade social. |
| Asunto: | Educação Conselhos de educacao Escolas Organizacao e administracao |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LSR9S |
| Fecha del documento: | 17-jul-2013 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
archivos asociados a este elemento:
| archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| tcc_ilton_ribeiro_jr.pdf | 305.14 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los elementos en el repositorio están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, salvo cuando es indicado lo contrario.