Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WXQXA
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dc.contributor.advisor1Lidiane Xavier de Fariapt_BR
dc.creatorJane Aparecida Morais Silvapt_BR
dc.date.accessioned2019-08-11T03:22:14Z-
dc.date.available2019-08-11T03:22:14Z-
dc.date.issued2015-03-21pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WXQXA-
dc.description.resumoEste trabalho tem como objetivo principal a reflexão e discussão sobre a importância da construção do Projeto Político Pedagógico PPP de forma coletiva, analisando, assim a consolidação da gestão democrática, rompendo com paradigmas de autoritarismo e desmandos na escola. Esta reflexão teve como centro das observações a escola Cemei Alexandre Bernardes Primo, localizada no centro da cidade de Lagoa da Prata, Minas Gerais e foi objeto de análise todos os segmentos escolares da mesma. O que resultou em um processo de busca pela construção coletiva do Projeto Político Pedagógico PPP. Tentou-se, principalmente, destacar a necessidade e importância de sua construção coletiva, onde envolva escola e comunidade, buscando o bem comum, através de debates, reflexões e decisões de forma democrática e participativa.pt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAutonomia da escolapt_BR
dc.subjectConstrução coletiva do PPPpt_BR
dc.subjectGestão democráticapt_BR
dc.subject.otherEscolas Gestão democráticapt_BR
dc.subject.otherPlanejamento educacionalpt_BR
dc.subject.otherEscolas Organização e administraçãopt_BR
dc.titleA gestão democrática e a construção coletiva do PPPpt_BR
dc.typeMonografias de Especializaçãopt_BR
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