Contextualização no ensino de ciências: dificuldades e limites encontrados por professores de Teófilo Otoni/MG

Joyce Maronee Keller de Souza

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Rosiane Resende Leite	pt_BR
dc.creator	Joyce Maronee Keller de Souza	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-10T18:49:06Z	-
dc.date.available	2019-08-10T18:49:06Z	-
dc.date.issued	2014-12-06	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9Z4MXX	-
dc.description.resumo	A contextualização é uma prática pedagógica que vem ganhando espaço em discussões acerca do ensino na atualidade, mesmo sendo uma prática já existente há algum tempo. Está prática pedagógica busca formar cidadãos capazes de analisar e tomar decisões conscientes frente à sociedade. A presente pesquisa buscou entender quais são as concepções que professores de ciências da rede básica do município de Teófilo Otoni/MG a respeito da contextualização no ensino de ciências, bem como, os limites encontrados por eles para utilizar esta prática pedagógica. Os dados foram produzidos por meio da aplicação de questionários a professores do município. A análise dos dados permitiu observar, que em sua maioria, os professores já obtiveram informações acerca do tema, mesmo que ele ainda não seja totalmente compreendido por eles. O principais obstáculos apontados para a utilização desta prática foram: (i) falta de recursos da escola, (ii) falta de apoio familiar aos alunos, (iii) desinteresse dos alunos e (iv) um sistema educacional falho. Concluindo assim, que esta prática pedagógica merece maior investimento em formação continuada para sua compreensão e utilização, já que os professores pesquisados apontam que a maior parte do problema no seu uso, encontra-se em lugares externos à prática em sala.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ensino de ciências	pt_BR
dc.subject	Limites e concepções	pt_BR
dc.subject	Contextualização	pt_BR
dc.subject.other	Prática de ensino	pt_BR
dc.subject.other	Professores Formação	pt_BR
dc.subject.other	Ciência Estudo e ensino	pt_BR
dc.title	Contextualização no ensino de ciências: dificuldades e limites encontrados por professores de Teófilo Otoni/MG	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Ensino de Ciências por Investigação EAD

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